СОДЕРЖАНИЕ
1.ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
1.1. Визитная карточка МБДОУ…………………………………………………………………………………………… 4
1.2. Аналитическая справка за 2022-2023 учебный год………………………………………………………………….. 5
1.3. Расстановка педагогических кадров на 2023-2024 учебный год……………………………………………………. 20
1.4. Годовые задачи МБДОУ на 2023– 2024 учебный год……………………………………………………………….. 23
2. ОРГАНИЗАЦИОННО – ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
2.1. Аттестация педагогических работников в 2023-2024 учебном году……………………………………………….24
2.2. Планирование работы по самообразованию ………………………………………………………………………… 25
2.3. Курсовая подготовка педагогических работников в 2023-2024 учебном году……………………………………..28
2.4. Формы методической работы на 2023-2024 учебный год…………………………………………………………... 30
2.5. Консультации для педагогических работников …………………………………………………………………….. 33
2.6. Коллективные просмотры…………………………………………………………………………………………….. 34
2.7. Состав творческих групп……………………………………………………………………………………………… 35
2.8. Участие в общегородских мероприятиях для педагогов и обучающихся…………………………………………..36
2.9. Смотры – конкурсы, выставки (ДОО)…………………………………………………………………………………36
2.10. Организация работы методического кабинета………………………………………………………………………...38
2.11. Работа психолого-педагогического консилиума…………………………………………..…………………………..39
2.12. Профилактическая и консультативная работа учителя-логопеда…………………………………………………..40
2.13. План работы педагога-психолога на 2023-2024 учебный год………………………………………………………41
2.14. Взаимодействие с семьями воспитанников (циклограмма)…………………………………………………………43
2.15. План работы с родителями…………………………………………………………………………………………….44
2.16. План родительского всеобуча…………………………………………………………………………………………47
3. ОРГАНИЗАЦИОННО – ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ РАЗДЕЛ
3.1. Административные совещания при заведующем……………………………………………………………………...48
3.2. Работа с младшим обслуживающим персоналом………………………………………………………………………51
3.3. Организация работы по охране труда…………………………………………………………………………………...52
2

4. АДМИНИСТРАТИВНО – ХОЗЯЙСТВЕННЫЙ РАЗДЕЛ
4.1. Ремонт ДОО……………………………………………………………………………………………………………….54
4.2. Работа с внешними организациями……………………………………………………………………………………...55
5. КУЛЬТУРНО – ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ
5.1. Культурно-оздоровительные мероприятия с сотрудниками…………………………………………………………..56
5.2. Оздоровительно-профилактическая работа с детьми………………………………………………………………….57
6. КОНТРОЛЬНО-АНАЛИТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
6.1. Циклограмма контроля на 2023-2024 учебный год …………………………………………………………………..58
6.2. Внутренняя система оценки качества дошкольного образования…………………………………………………... 59
ПЛАН РАБОТЫ С САЙТОМ ……………………………………………………………………………………………..60
УЧЕБНЫЙ ПЛАН…………………………………………………………………………………………………………..60
КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК………………………………………………………………………………..74
ПРИЛОЖЕНИЕ № 1. ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОМУ ТРАВМАТИЗМУ
ПРИЛОЖЕНИЕ № 2. ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПРОТИВОПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
ПРИЛОЖЕНИЕ № 3 ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРЕЕМСТВЕННОСТИ СО ШКОЛАМИ

3

1.ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

4

1.2.

Аналитическая справка за 2022 – 2023 учебный год

Образовательная деятельность в МБДОУ ПГО «Детский сад № 51» строилась в соответствии с Основной общеобразовательной
программой – образовательной программой дошкольного образования с учетом ФГОС ДО, возрастных и индивидуальных
особенностей детей, нормативных документов. В дошкольном учреждении осуществлялась образовательная деятельность по адресам:
ул. Р.Люксембург 91а, Р.Люксембург 85а, м-н Черемушки 20.
Эффективному решению годовых задач способствовала организация целостного педагогического процесса в детском саду,
совместная работа педагогического коллектива и семьи, направленных на решение поставленных задач.
Цель: организация педагогической деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО, создание благоприятных условий
для полноценного развития детей дошкольного возраста, формирование основ культуры личности, развитие психических и физических
качеств с учетом возрастных, индивидуальных особенностей.
Годовые задачи ДОО:
1. Создание организационно – методических условий по внедрению в систему работы дошкольной образовательной организации
здоровьеформирующих и здоровьесберегающих технологий.
2. Совершенствовать единое педагогическое пространство семьи и ДОУ по формированию финансовой грамотности детей
дошкольного возраста.
Объекты анализа
Кадровый состав
Дидактические формы методической
работы.
Повышение профессиональной
компетентности педагогических и
руководящих кадров.












Трансляция передового опыта.





Показатели эффективности
% педагогов с высшим образованием;
% педагогов, имеющих квалификационные категории, динамика показателей
тематические педагогические советы;
проведение коллективных просмотров, количество, динамика показателя;
проведение мастер-классов, количество, динамика показателя;
участие в конкурсах профессионального мастерства, процент участвующих;
успешное прохождение аттестационных испытаний педагогами в соответствии с
поданными заявлениями;
своевременная курсовая подготовка, выполнение плана;
повышение профессиональной компетентности воспитателей по вопросам
реализации ФГОС ДО, выполнение плана;
участие педагогических работников в деятельности профессиональных сообществ, %
от общего количества
проведение на ДОУ ГМО, количество, динамика показателя;
участие в городских формах конкурсах профессионального мастерства, количество
участников, динамика показателя, результативность;
обобщение опыта педагогических работников на различных уровнях, количество
5

Участие
воспитанников
в
общественно-полезных
акциях,
конкурса, соревнованиях.
Мониторинг
достижений
воспитанниками
основных
образовательных программ

педагогов, динамика показателя
 динамика показателей участия воспитанников в различных интеллектуальных,
творческих, спортивных конкурсах, соревнованиях, акциях;
 динамика развития воспитанников в пяти областях

КАДРОВЫЙ СОСТАВ

Всего педагогических работников
Молодые специалисты
Педагогические работники пенсионного
возраста

2020-2021
43
- (0%)
5 (12%)

2021-2022
44
- (0%)
5 (12%)

2022-2023
44
- (0%)
8 (18%)

2020-2021
19 (44%)
16 (37%)

2021-2022
22 (46,8%)
25 (53,2%)

2022-2023
22 (50%)
22 (50%)

2 (5%)

-

-

2021-2022
11 (23%)
24 (51,06%)
7 (14,8%)

2022-2023
9 (20,4%)
24 (54,5%)
6 (13,6%)

УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ

Высшее педагогическое
Среднее профессиональное
педагогическое
Студенты педагогических учебных
заведений

КВАЛИФИКАЦИЯ

Квалификационная категория
Высшая
Первая
Соответствие занимаемой должности

2020-2021
9 (21%)
22 (51,2%)
12 (27,9%)

Основу педагогического коллектива составляют педагоги со стажем работы до 5 лет – 5 педагогов (11,36%), от 5 до 10 лет - 9 педагогов
(20,45%), от 10 до 200 лет – 18 педагогов (40,9%), более 20 лет – 12 педагогов (27,27%). С высшим образованием 22 педагог (50%), со средним
специальным –22 человек (50%). С первой категорией 24 педагогов (54,5%), с высшей 9 педагогов (20,4 %), 6 педагогов (13,6%) аттестованы с
6

целью подтверждения соответствия занимаемой должности. Общее число аттестованных педагогов 39 (88,6 %). Не имеют квалификационной
категории 5 педагогов (11,3 %), т.к. не прошло 2 года со дня принятия на должность воспитатель.

Формы методической работы с педагогическим коллективом
Педагогические советы (установочный, тематические, итоговый).
Цель: выработка коллегиальных решений по вопросам организации и содержания образовательного процесса в ДОО. В 20222023 учебном году было проведено 4 педагогических совета: установочный «Качество дошкольного образования и воспитания:
основные итоги и перспективы развития» «Воспитание, как приоритетное направление современного образования: достижения,
проблемы, перспективы»; два тематических педагогических совета: «Особенности воспитания финансовой грамотности
дошкольников через формирование единого педагогического пространства» «Здоровьесберегающая среда МДОУ – условие
воспитания здорового ребенка»; итоговый «Наши достижения в 2022-2023 учебном году».
Открытые просмотры, семинары-практикумы, деловые игры, мастер-классы.
Цели: повышение квалификации педагогов ДОО; экспертиза коллегами новшества, разработанного педагогом; саморазвитие
воспитателя, стремление к собственному повышению квалификации. Обязательно в годовой план, в раздел организационно
методической работы, вносится график показа открытых мероприятий как педагогов, имеющих квалификационную категорию, так и
педагогов, которые недавно начали свою педагогическую деятельность. Открытые занятия показали все педагоги ДОО. Воспитатели
заполняют карты самоанализа занятий, пишут отзывы. Старший воспитатель фиксирует в оценочной карте предложения и замечания по
просмотренной деятельности.
В 2022-2023 учебном году со всеми педагогическими работниками проведены тематические
коллективные просмотры форм работы с детьми.
В ДОО проведены семинары-практикумы: «Движение – основа здоровья детей», «Работа с семьей и социумом по
формированию финансовой грамотности дошкольников», «Использование здоровьесберегающих технологий в логопедической
практике».
Деловые игры: «Воспитание культуры здоровья», «Азбука финансов», «Безопасность наших детей. Три сигнала светофора».
Проведенные мероприятия повысили профессиональную компетентность педагогических работников области обучения
финансовой грамотности, дорожной безопасности и здорового образа жизни.
Результатов деятельности педагогических работников.
В целях повышения качества образовательной деятельности в ДОУ проводится целенаправленная кадровая политика, основная цель
которой обеспечение оптимального баланса обновления и сохранения численного и качественного состава кадров в его развитии, в
соответствии потребностями действующего законодательства.
ДОУ укомплектовано кадрами в соответствии со штатным расписанием на 100%.
Количество педагогических работников - 44 чел.;
 старший воспитатель - 3 чел.;
 воспитатель- 34 чел.;
 музыкальный руководитель - 3 чел.;
 инструктор по физической культуре – 1 чел.;
7

 учитель-логопед - 2 чел.;
 педагог-психолог - 1чел.
Аттестация педагогических работников
Основу педагогического коллектива составляют педагоги со стажем работы от 17 до 40 лет – 12 человек (27,3%), стаж работы до
10 лет – 10 педагогов (22,7%); от 10 до 15 лет – 10 педагогов (22,7%). С высшим образованием 22 педагог (50%), со средним
специальным –22 человек (50%). С первой категорией 24 педагогов (54,5%), с высшей 9 педагогов (20,4 %), 6 педагогов (13,6%)
аттестованы с целью подтверждения соответствия занимаемой должности. Общее число аттестованных педагогов 39 (88,6 %). Не
имеют квалификационной категории 5 педагогов (11,3 %), т.к. не прошло 2 года со дня принятия на должность воспитатель.
Повышение профессиональной компетентности педагогических работников.
За отчетный период 100% педагогов прошли курсы повышения квалификации. Педагоги постоянно повышают свой
профессиональный уровень, проходят тематические курсы, посещают методические объединения, знакомятся с опытом работы своих
коллег и других дошкольных учреждений, делятся своим опытом работы. В текущем году педагоги прошли курсовую подготовку.
Курсы повышения квалификации педагоги проходили:
-на базе ООО «Центр непрерывного образования и инноваций» по программам: «Экономическое воспитание детей дошкольного
возраста. Преподавание основ финансовой грамотности», 72 часа – 10 педагогов; «Основы реализации дополнительного образования
детей в дошкольной организации (познавательное, художественно-эстетическое, физическое, речевое, социально-коммуникативное),
144 часа, 7 педагогов; «Современные образовательные технологии в организации индивидуального обучения», 72 час – 3 педагога;
«Содержание, освоение и актуальные вопросы ФОП ДО», 72 часа – 28 педагогов.
Педагоги посещали методические объединения по разным направлениям.
Участие в деятельности профессиональных сообществ
Педагогический коллектив ДОУ традиционно участвовал в конкурсах профессионального мастерства на разных уровнях.
Педагоги публиковали статьи в сборниках конференций и журналов.
Региональный уровень:
8-я межрегиональная научно-практическая конференция «Пространство дошкольного детства. Современность и будущее» - 3(6,8%)
педагога, (Шульгина И.Г., Худеева И.В, Толкунова Е.Н);
5 региональная научно-практической конференция «Планета детства» - 4 (9%) педагога, (Шульгина И.Г., Сидорова О.В., Толкунова
Е.Н., Худеева И.В.);
Педагогический марафон «Основы формирования функциональной грамотности дошкольников: мой лучший опыт» - 2 (4,5%) педагога
(Болтаева Ю.А., Шульгина И.Г.);
1 межрегиональный фестиваль педагогических идей Ino-Kruf - 4 (9%) педагога, (Шульгина И.Г., Сидорова О.В., Худеева И.В.,
Толкунова Е.Н.);
Территориальный очно-заочный экологический фестиваль «Леший-защитник леса» - 2 (4%) педагога (Алексеева А.М., Кириченко Н.В.)
Муниципальный уровень:
ГМО «Финансовая грамотность дошкольников» - 26 педагогов (60,4%), (Мохова Е.В., Черемшанова Е.В., Пьянкова Ж.А., Лобанова
С.В., Фрик Т.А., Сидорова О.В., Малявина Н.Ю., Кондакова Н.В.
8

XXI Краеведческие чтения «Традиции и живая нить» - 1 (2%) педагог, (Чистякова Л.И.)
Конкурсы профессионального мастерства
Региональный уровень:
Областной конкурс разработок профилактических мероприятий по вопросам обучения безопасному поведению на дорогах – 3 (6,8%)
педагога, (Сидорова О.В., Худеева И.В., Толкунова Е.Н.);
Областной конкурс «Воспитать человека» - 1(2%) педагог, (Шульгина И.Г.).
Муниципальный уровень:
Городской конкурс педагогического мастерства на лучшую методическую разработку (пособие) «Мой Полевской» - 4 (9%) педагога,
(Участники Болтаева Ю.А., Шульгина И.Г., Куршакова О.А., Терентьева Н.Б., Лобанова С.В., Фрик Т.А., Зубарева Е.А., Малявина
Н.Ю., Кондакова Н.В.);
Городской конкурс «Калейдоскоп профессиональных находок» - 17 (38,6%) педагогов, (Девяшина Д.В., Черемшанова Е.В., Мохова
Е.В., Глазырина А.Г, Малявина Н.Ю., Куприенко Е.В, Толкунова Е.Н., Худеева И.В, Терентьева Н.Б., Пьянкова Ж.А., Сушко Г.С.,
Лобанова С.В, Терентьева О.С., Болтаева Ю.А., Рылова Н.А, Таланова Н.А)
Работники МБДОУ ПГО «Детский сад № 51» награждены:
 Удостоверение «Ветеран труда» -6 чел.
 Удостоверение «Ветеран труда Свердловской области» -7 чел.
 Почетной грамотой Минобразования РФ (РСФСР, СССР) -11 чел.
 Почетной грамотой Губернатора Свердловской области - 1чел.
 Почетной грамотой Законодательного Собрания Свердловской области - 2 чел.
 Почетной грамотой Министерства общего и профессионального образования Свердловской области (ОблОНО, ГлавУНО,
Департамента образования)- 12 чел.
Вывод: коллектив укомплектован кадрами на 100%. Педагоги повышают профессиональный уровень, участвуя в работе городских
методических объединениях, где знакомятся с опытом работы коллег дошкольных учреждений города. Кадровая политика учреждения
направлена на развитие профессиональной компетентности педагогов, учитываются профессиональные и образовательные запросы,
созданы условия для повышения профессионального роста и личностной самореализации. В 2022-23 учебном году принято 4 педагога.
Поэтому уменьшился % аттестованных педагогов.
Образовательная деятельность в МБДОУ ПГО «Детский сад № 51» осуществлялась в соответствии с основной
образовательной программой дошкольного образования, режимом дня, расписанием организованной образовательной деятельности,
системой оздоровительных мероприятий, включающих режим двигательной активности дошкольников и систему закаливания.
Основная цель деятельности: образовательная деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и
уход за детьми. Для достижения указанной цели ДОУ осуществляет основные виды деятельности:
 реализация основной образовательной программы дошкольного образования,
9

 реализация адаптированной основной общеобразовательной программы для детей с ограниченными возможностями здоровья;
 осуществление присмотра и ухода за воспитанниками.
Иные виды деятельности (в соответствии с учредительными документами):
 реализация дополнительных общеразвивающих программ;
 осуществление хозяйственной деятельности.
На протяжении учебного года проводилась работа по реализации основной образовательной программы дошкольного
образования, на основании которой составлены и реализованы: учебный план; (устанавливающий перечень образовательных областей
и объем учебного времени, отводимого на проведение организованной образовательной деятельности); годовой календарный учебный
график (регламентирующий сроки организации учебного процесса с воспитанниками в учебном году), - годовой план; рабочие
программы педагогов ДОО, утвержденные приказом заведующего (соответствующие основной образовательной программе
дошкольного образования).
Программа ориентирована на интересы и потребности получателей образовательных услуг (родителей, законных
представителей).
Программа реализуется на русском языке.
Содержание программы соответствует принципам и подходам, обозначенными ФГОС ДО.
Педагоги ДОУ внедряют в образовательную деятельность образовательные, развивающие и игровые технологии: Лэпбук
технология, метод проектов, палочки Кюизенера, блоки Дьнеша, Лего-технологии, ТИКО-конструирование и другие.
Воспитательная работа.
В учреждении реализуется рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы, которые являются
частью основной образовательной программы дошкольного образования. Рабочая Программа воспитания разработана в соответствии с
ФГОС ДО и ООП дошкольного образования, учитывает условия, существующие в ДОУ, индивидуальные особенности, интересы,
потребности воспитанников и их родителей. Родители выражают удовлетворенность воспитательным процессом в Учреждении, что
отразилось на результатах анкетирования, проведенного в ноябре-декабре 2022 года. Родители высказали пожелания по введению
мероприятий в календарный план воспитательной работы ДОУ: проводить культурные и спортивные мероприятия совместно с
родителями. Предложения родителей будут рассмотрены и при наличии возможностей Учреждения включены в календарный план
воспитательной работы на 2023-2024 учебный год. Чтобы выбрать стратегию воспитательной работы, в 2023 году проводен анализ
состава семей воспитанников.
Характеристика семей воспитанников:
Всего детей в
ДОУ

Опека
емые

из них прожива
ют в детском
доме

из малообе
спеченн ых семей

из многоде тных
семей

из семей
мигранто в (не
имеют гражданс
тва РФ)

из неполн ых
семей

число семей,
состоящи х на
учете ТКДН

335

0

1

42

92

2

0

0

Воспитательная работа строится с учетом индивидуальных особенностей детей, с использованием разнообразных форм и
методов, в тесной взаимосвязи педагогов и родителей. Основными объектами анализа воспитательного процесса, организуемого в
10

Учреждении, являются: результаты воспитания, социализации и саморазвития дошкольников. Критерием, на основе которого
осуществляется данный анализ, является динамика личностного развития воспитанника каждой возрастной группы. Осуществляется
анализ воспитательной работы педагогами совместно со старшим воспитателем с последующим обсуждением его результатов на
заседании педагогического совета.
Взаимодействие с семьями воспитанников.
В основе взаимодействия ДОУ и семьи лежит взаимосотрудничество, совместное определение целей и задач деятельности,
планирование деятельности, контроль и оценка результатов работы, далее постановка новых целей и задач.
В детском саду сложилась система взаимодействия с семьей. Сбор сведений о семьях воспитанников. Работа по д анному
направлению традиционно проводится в начале учебного года или при поступлении ребенка в детский сад.
Регулярно проводятся исследования по выявлению удовлетворенности родителей осуществлением присмотра и ухода за
детьми, характера взаимоотношений между педагогами и родителями, возможности участия в реализации образовательной
программы. Результаты анкетирования показывают: - 98% удовлетворены условиями и результатами подготовки воспитанников к
школе;
 готовы содействовать в организации и проведении мероприятий – 68%;
 88% семей достаточно ответственно относятся к своим родительским обязанностям, и глубоко изучив способности,
склонности своего ребенка, осознанно могут прогнозировать его будущее.
Педагогами проведены родительские собрания на различные темы – от возрастных особенностей детей до организации
семейного воспитания. В ходе собраний педагоги представляли игровой развивающий материал, проводили мастер – классы. При
организации данных мероприятий активно использовалось мультимедийное оборудование для демонстрации созданных
презентаций, фильмов и мультфильмов. В групповых родительских уголках оформлены и регулярно обновлялись
информационные стенды по актуальным вопросам. Оформлялись тематические выставки детских работ. Размещались
фотоколлажи, знакомящие родителей с деятельностью детей в детском саду. В сети Интернет создан сайт ДОУ, группы в
социальных сетях ОК, ВК, на котором размещены материалы о деятельности учреждения.
Психолого-педагогическое просвещение родителей. Педагоги использовали ставшие уже традиционными формы просвещения
родителей: групповые и индивидуальные консультации, беседы, практические занятия. Оформляются стенды по отдельным
направлениям развития ребенка, информация в которых сменяется не менее 5 раз в год или по запрос у родителей. Успешно
продолжается зарекомендованная форма работы с родителями «домашнее поручение», где родители получали различные задания
для занятий с ребенком дома.
Используются различные формы работы: анкетирование, консультации, наглядная информация в родительских уголках групп,
выставки совместных работ; участие родителей в совместных, образовательных, творческих проектах; размещение информации на
сайте дошкольного учреждения.
В Учреждении организована работа консультационного пункта, который действует на основании Положения, утвержденного
приказом заведующего ДОУ и согласованного на педагогическом совете.
Основные цели которого:
 обеспечение доступности дошкольного образования; - выравнивание стартовых возможностей детей, не посещающих ДОУ,
при поступлении в школу;
11


обеспечение единства и преемственности семейного и дошкольного воспитания;
 повышение педагогической компетентности родителей (законных представителей), воспитывающих детей дошкольного
возраста на дому, в т.ч. с ограниченными возможностями здоровья.
Основные задачи консультационного пункта:
 оказание консультационной помощи родителям (законным представителям) и повышение их психологической
компетентности в вопросах воспитания, обучения и развития ребенка;
 оказание дошкольникам содействия в социализации;

обеспечение успешной адаптации детей при поступлении в ДОУ или школу;
 информирование родителей (законных представителей) об учреждениях системы образования, которые могут оказать
квалифицированную помощь ребенку в соответствии с его индивидуальными особенностями.
В учебном году использовались разные формы работы с родителями, в том числе и дистанционные: опросы, анкетирование,
групповые родительские собрания, консультации, творческие выставки детско-родительских работ, размещение в социальных
сетях.
Таблица «Проведенные консультации в учебном году году»
Количество консультаций для
Количество консультаций для
Специалисты
Общее количество
Воспитатель
Старший воспитатель
Учитель-логопед
Педагог-психолог
ИТОГ

родителей детей с ОВЗ

родителей детей «группы
риска»

25
12
43
25
105

28
12
50
15
105

53
24
93
40
210

Анализ работы консультационного пункта показал, что количество обратившихся родителей составляет 19%. Есть
родители, которые обращались к нескольким специалистам. Обращения родителей: по вопросам готовности детей к школе,
познавательного и речевого развития ребенка, его социализации и общении со сверстниками.
Анализ психолого-педагогического сопровождения:
В учреждении функционирует психолого-педагогический консилиум (далее ППк). Деятельность ППк регламентируется Положением.
Разработаны индивидуальные карты комплексного сопровождения развития ребенка, в которые заносятся результаты педагогических
исследований всех специалистов и на основании которых строятся индивидуальные образовательные маршруты развития. В
учреждении осуществляется взаимосвязь воспитателей и специалистов через:
 педагогическую диагностику (мониторинг) развития ребенка;
 работу ППк учреждения;
 составление единых тематических планов;
 тетради взаимодействия;
 проведение открытых мероприятий.
12

С целью оказания своевременной помощи воспитанникам, имеющими нарушения в развитии устной речи в учебном году
работал логопедический пункт.
Деятельность логопедического пункта регламентируется Положением. Коррекционно-развивающая работа с детьми
проводилась в разных видах занятий:
 индивидуальных, подгрупповых по постановке, автоматизации, дифференциации звуков;
 подгрупповые, индивидуальные (для детей с дефицитом внимания) по развитию грамматического строя и связной речи;
 подгрупповые в подготовительной группе по развитию анализа и синтеза, фонематического восприятия.
Имеются положительные тенденции в коррекции речевых недостатков у воспитанников: 89% детей выпускаются из ДОУ с
чистой речью, 9% со значительными улучшениями, 2% детей необходима коррекционная помощь в начальных классах школы.
В 2021-2022 учебного года диагностика готовности детей подготовительных групп к обучению в школе не проведена в связи
отсутствием педагога-психолога. По результатам круглого стола в школах, где обучаются наши воспитанники успешно начали
обучение в первом классе. Также есть положительные отзывы родителей наших выпускников.
Таким образом, реализуется принцип взаимодействия различных видов деятельности педагогического коллектива с родителями
(законными представителями) и социальными партнерами.
Учреждение поддерживает прочные отношения с социальными партнерами:

ЦРТ им. Н.Е.Бобровой;

Детская библиотека;

МБОУ ПГО «СОШ №14»; МБОУ ПГО «СОШ №17»; МБОУ ПГО «СОШ №18»;

Детская городская больница;

Детская художественная школа;

ЦППР ИиК «ЛАДО»

ОГИБДД при ГОВД;

Пожарная часть № 64.
Медико-социальные условия пребывания воспитанников соответствуют требованиям, предъявляемым к дошкольному
образовательному учреждению данного вида: МБДОУ ПГО «Детский сад № 51» имеется медицинский и процедурный кабинет.
Анализ состояния здоровья воспитанников:
Посещаемость в сравнении с прошедшим годом
Показатели
2022-2023
Средняя посещаемость
13,6
Количество случаев заболеваемости
976
Травматизм
1
Показатели

Распределение детей по группам здоровья
2022-2023
13

Списочный состав
1 группа здоровья
2 группа здоровья
3 группа здоровья
4 группа здоровья

335
98
215
21
1

В течение 2022 года был реализован утвержденный план оздоровительных мероприятий, направленных на снижение
заболеваемости и укрепления здоровья воспитанников дошкольного учреждения. В рамках этого плана соблюдается
двигательный режим, закаливающие и оздоровительно-профилактические мероприятия. С целью предупреждения и
ограничения эпидемического распространения заболеваний был реализован план мероприятий по профилактике ОРВИ и
гриппа. Проводится большая просветительская работа с родителями по выполнению плана прививок.
Для повышения коэффициента посещаемости, ввиду пропусков воспитанниками дошкольного учреждения по
неуважительным причинам, в ДОУ ежегодно реализуется план мероприятий по снижению данного показателя по
направлениям:
 формирование у родителей позитивного отношения к детскому саду;
 взаимодействие с родителями детей, длительно не посещающих детский сад;
 вовлечение родителей в образовательную деятельность;
 укрепление здоровья воспитанников;
 стимулирование педагогов и учебно-вспомогательного персонала к повышению посещаемости воспитанниками.
Большое внимание в ДОУ уделяется адаптации вновь поступающих детей. В октябре и декабре проводились заседания
медико-педагогических совещаний, на которых рассматривались вопросы адаптационного периода. Старшие воспитатели
дали рекомендации родителям и воспитателям по работе с детьми раннего возраста, созданию благоприятного микроклимата
в группе в течение адаптационного периода. В группах присутствует атмосфера доброжелательности, раскрепощения,
взаимного уважения, дружелюбия, деликатности.
Таким образом, создаются комфортные условия для творческой работы, которая раскрывает потенциальные
возможности личности ребенка. При таком климате дети достигают высоких качественных результатов без жесткого
контроля со стороны воспитателя. Каждый из детей защищен, чувствует причастность ко всему происходящему и активно
вступает в общение.
Показатели адаптации вновь поступающих детей в ДОУ
Показатели
2021-2022
2022-2023
63
65
Всего поступило детей
Степень адаптации
30 (47,6%)
35 (53,8%)
Легкая
31 (49,2%)
28 (43,13%)
Средняя
2 (3,2%)
2 (3,07%)
Тяжелая
14

Понимая важность ответственности за охрану жизни и здоровья детей, а также в соответствии со статьей 41 «Охрана
здоровья обучающихся» (Закон «Об образовании в РФ», гл. 4) все педагоги ДОУ имеют подтверждающие документы о
прохождении курсов ПК по программе «Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи».
Таким образом, реализуется принцип взаимопроникновения различных видов деятельности воспит анников. Одним из
условий реализации Программы являются открытость образовательной деятельности, взаимодействие педагогического
коллектива с родителями (законными представителями) и социальными партнерами, что определяется как важный фактор
развития системы учреждения.
В течение года родители включались в планирование, организацию образовательного процесса.
Организация дополнительных платных образовательных услуг.
В Учреждении в 2022 году дополнительные общеразвивающие программы реализовались по четырем направлениям:
художественному,
физкультурно-спортивному,
научно-познавательному,
социально-педагогическому.
Источник
финансирования: средства физических лиц.
направление
название
возраст
количество детей
«Здоровый малыш»
3-4 года
11
Физкультурноспортивное
4-5 лет
18
5-6 лет
17
6-7 лет
3
3-4 года
3
Художественная «Веселая затея»
4-5 лет
11
5-6 лет
8
6-7 лет
2
«Гримасики»
3-4 года
9
4-5 лет
8
«Всезнайка»
5-6 лет
12
Социальнопедагогическая
6-7 лет
9
«Обучай-ка»
3-4 года
11
4-5 лет
7
5-6 лет
5
6-7 лет
3
«Игралочка»
3-4 года
13
4-5 лет
8
«Тико-мастерилки»
5-6 лет
9
Научнопознавательная
6-7 лет
4

15

Вывод: образовательная деятельность в ДОУ организована в соответствии с ФГОС ДО, образовательными программами
дошкольного образования, реализуются развивающие образовательные технологии. На достаточном уровне организована работа с
воспитанниками с ОВЗ и «группы риска». Ведется воспитательная работа по разным направлениям: нравственно-патриотическое,
трудовое, экологическое.
Видна проблема низкого охвата детей дополнительного образования в ДОУ.
Мониторинг достижений воспитанниками основных образовательных программ
На основании Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, утвержденного
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 № 1155, в целях оценки эффективности
педагогических действий и лежащей в основе их дальнейшего планирования проводилась оценка индивидуального развития детей.
Педагогический мониторинг проводится в учебном году 2 раза, в сентябре и апреле. Система педагогической диагностики
(мониторинга) осуществляется в соответствии с ФГОС ДО и обеспечивает комплексный подход к оценке индивидуальных
достижений детей, позволяет осуществлять оценку динамики их достижений в соответствии с реализуемой образовательной
программой дошкольного образования. Диагностика воспитанников осуществлялась по пяти направлениям развития в соответствии
с ФГОС ДО.
При необходимости используется психологическая и речевая диагностика развития воспитанников (выявление и изучение
индивидуально-психологических особенностей детей), которую проводят педагог-психолог и учитель-логопед. Участие ребенка в
психологической и речевой диагностике допускается только с согласия его родителей (законных представителей). Результаты
психологической диагностики используются для решения задач психолого-педагогического сопровождения и проведения
квалифицированной коррекции развития воспитанников.
Таблица «Допустимого уровня усвоения и реализации Программы»
(% детей)
2021
год
2022 год
Направления развития
ребенка
допустимый уровень усвоения Программы
Физическое развитие
95%
96%
Речевое развитие
84,6%
83,9%
Познавательное развитие
93,1%
94,2%
Социально-коммуникативное
95,3%
95,7%
развитие
Художественно-эстетическое
94%
96%
развитие
Краеведение
90,2%
92,3%
ИТОГ
92,1%
93,01%

16

По результатам мониторинга педагога-психолога и наблюдений педагогов на конец учебного года с требованиями программы
справились 93,01% воспитанников. Самый низкий допустимый уровень усвоения Программы в речевом развитии (83,9%).
Важным показателем результативности образовательной деятельности остается сформированность у воспитанников
предпосылок к учебной деятельности на этапе завершения дошкольного образования, о чем показывают итоги обследования
воспитанников подготовительных к школе групп. Результаты психологической готовности к школьному обучению педагогомпсихологом показали:
Уровень готовности к
Мотивационная готовность к
2022 год
2022 год
обучению в школе
обучению в школе
высокий
34%
учебная
21%
средний
62%
учебно-игровая
49%
низкий
4%
игровая
30%
Хорошие результаты достигнуты благодаря использованию в работе методов, способствующих развитию самостоятельности,
познавательных интересов детей, созданию проблемно-поисковых ситуаций и обогащению предметно-развивающей среды.
Таким образом, в 2023-2024 учебном году деятельность МБДОУ ПГО «Детский сад № 51» будет направлена:
 повышение эффективности физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ;
 создание комплекса условий для речевого развития детей.
Участие воспитанников в общественно-полезных акциях, конкурса, соревнованиях
В 2022-2023 учебном году воспитанники ДОУ приняли участие в конкурсах, фестивалях на разном уровне:
Муниципальный уровень:
 IV открытый городской фестиваль-конкурс детского творчества «Радуга талантов» - ансамбль «Былинка» (3 чел) (Диплом II
степени);
 Городской конкурс 3D – моделирования с помощью 3D – ручки «Волшебная ручка» - 1 ребенок (сертификат участника);
 Городской фестиваль народной песни, музыки и танца «Ярмарка талантов» - 5 детей (Диплом за участие);
 Муниципальная квест-игра «В поисках сокровищ» по формированию финансовой грамотности дошкольников – 5 детей
(сертификат участника);
 Городской конкурс чтецов о войне – 1 ребенок (сертификат участника);
 Городской Фестиваль домашних экспериментов для детей старшего дошкольного возраста «Галилео) – 7 детей (сертификат
участника);
 Фестиваль семейных изобретений и открытий «Эврика» - 3 ребенка (сертификат участника, диплом победителя);
 Городской фестиваль театральных постановок «С безопасностью дружу!» среди ДОО ПГО – 5 детей (Диплом за 3 место)
 VI городской фестиваль детского технического творчества «Легомания»- 4 чел.(сертификат)
 Городской детский конкурс изобразительного искусства «Народная роспись» (диплом за 2 место);
Региональный уровень:
17

 Территориальный фестиваль читательской грамотности среди дошкольников по творчеству Джанни Родари- 4 ребенка
(сертификат участника)
 Территориальный фестиваль читательской грамотности среди дошкольников по творчеству Мамина -Сибиряка - 9 детей
(диплом)
 Территориальный дистанционный конкурс «Планета маленьких талантов» г. Красноуфимск – 4 ребенка (диплом 3 место,
сертификаты участников);
 Территориальный дистанционный конкурс «Маленькие дети о большой войне» г. Красноуфимск – 3 ребенка (диплом 1 степени,
сертификаты участников);
 Территориальный дистанционный конкурс творческой направленности «Почитай мне, мама» - 3 ребенка (диплом 3 места,
сертификат участника);
 Территориальный дистанционный конкурс творческой направленности «Зимняя фантазия» - 5 детей (диплом за участие);
Всероссийские конкурсы:
 Международный творческий конкурс «Ярмарка чудес» - 1 ребенок (Диплом лауреата III степени)

 Центр воспитания и образования Всероссийский конкурс чтецов «Строки войны) г. Чебоксары. – 1 ребенок (диплом за 3 место).
 Всероссийский конкурс детского творчества «Новый год стучится в дверь» - 20 участников (сертификаты участников);
 Всероссийский творческий конкурс детского рисунка «Осенний калейдоскоп» (диплом 1 степени-2; диплом 2 степени-1, диплом
3 степени-1).
Вывод: Качество подготовки воспитанников соответствует требованиям, Образовательная программа дошкольного
образования, адаптированная программа дошкольного образования реализуются в полном объеме. Система педагогического
мониторинга в полной мере удовлетворяет цели и задачи педагогической диагностики развития воспитанников и соответствует
требованиям ФГОС ДО. Наблюдается небольшое снижения участия детей в конкурсах технической, творческой и спортивной
направленности, из-за отмены мероприятий из-за высокой заболеваемости.
Внутренняя система оценки качества образования
Внутренняя система оценки качества образования в Учреждении определяется требования ФЗ «Об образовании в РФ»,
ФГОС ДО, Положением о системе внутреннего мониторинга качества образования в ДОУ.
Предметом системы оценки качества образования являются:
 качество образовательных результатов воспитанников;
 качество организации воспитательно-образовательного процесса, включающий условия его организации, в том числе
доступность образования, комфортность получения образования, материально-техническое обеспечение, организация питания;
 профессиональная компетентность педагогов, их деятельность по обеспечению требуемого качества результатов
образования;
 эффективность управления качеством образования и открытость деятельности;
 состояние здоровья воспитанников.
Для качественного проведения ВСОКО в дошкольном учреждении используются карты-таблицы, которые содержат
необходимый инструментарий показателей. Сбор информации проходит с использованием определенных методов и приемов
18

По результатам анкетирования родителей в ноябре-декабре 2022 года:
удовлетворены работой ДОУ – 98%;
оценили деятельность ДОУ на 10 баллов –81%;
с удовольствием посещают ДОУ – 92%.
Вывод: в ДОУ создана ВСОКО, которая позволяет планировать и своевременно скорректировать направления
деятельности. По результатам МКДО (проводимого в этом году) необходимо обновить систему по внутренней оценке и качества
образования ДОУ.




Выводы:
1. Методическая тема ДОО и вытекающие из нее темы форм работы с педагогическими кадрами соответствовала основным
задачам, стоящим перед организацией. Тематика педагогического совета, семинаров-практикумов, мастер-классов, деловых игр
отражает основные задачи, стоящие перед педагогами. Заседания и методические мероприятия тщательно подготовлены и
продуманы. Выступления и выводы основывались на анализе, практических результатах, позволяющих сделать методические
обобщения;
2. Деятельность методической службы способствовала росту профессионального мастерства педагогических работников,
качеству организации образовательной деятельности, созданию условий по финансовой грамотности и краеведению.
3. Активизировалась работа педагогов по представлению собственного педагогического опыта и изучению опыта коллег .
Несмотря на положительную динамику у педагогов присутствуют недостатки в планировании самообразования, оформлении
конкурсных материалов и публикаций, а также не желание участвовать в конкурсах профессионального мастерства.
4. В 2022-2023 учебном году 94% педагогов прошли курсовую подготовку в объеме в количестве 72 часов. По состоянию на
31.05.2023 года количество педагогов, прошедших курсы повышения квалификации не реже, чем один раз в три года, составляет
100%.
5. Педагогические и руководящие работники, вышедшие на аттестацию, успешно прошли аттестационные испытания.
6. Контрольно-аналитическая деятельность, направленная на выявление проблем и затруднений, обеспечивала достижение
положительного результата.
Анализ результатов мониторинга показывает успешность усвоения детьми программного материала, то есть прослеживается
положительная динамика развития ребенка по всем видам деятельности. В основном показатели выполнения ООП ДО
сформированы и находятся в стадии формирования. Это означает, что применяемые формы и методы педагогического воздействия
благотворно сказывается на результатах итогового мониторинга. Наиболее высокая эффективность педагогических воздействий по
художественно-эстетическому и социально-коммуникативному развитию, несколько ниже – речевое и физическое развитие.

19

1.3. РАССТАНОВКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ НА 2023-2024 УЧЕБНЫЙ ГОД
Адрес осуществления образовательной деятельности ул. Р.Люксембург, 91а

заведующий
старший
воспитатель
музыкальный
руководитель
учительлогопед
Инструктор по
физ. культуре
группа 1
с 1,6 до 2 лет

Ф.И.О. педагога

Образование

Девяшина Дина Викторовна
Мохова Елена Владимировна

Высшее, педагогическое
Высшее, дошкольное

Яковлева Оксана Валерьевна

Среднее профессиональное,
дошкольное
Высшее, педагогическое
специальное
Среднее профессиональное,
дошкольное
Среднее профессиональное,
дошкольное
Среднее профессиональное,
дошкольное
Среднее профессиональное,
дошкольное
Среднее профессиональное,
дошкольное
Среднее профессиональное,
дошкольное
Среднее профессиональное,
дошкольное
Высшее, дошкольное

Потемкина Наталья Артуровна
Радюк Мария Анатольевна
Николаева Ольга Игоревна
Кириченко Наталья Владимировна

группа 2
с 2 до3 лет

Балахонова Анна Александровна
Салятова Надежда Петровна

группа 3
с 3 до 4 лет

Суворова Марина Владимировна
Мальцева Ольга Александровна

группа 4
с 5 до 6 лет
группа 5
с 5 до 6 лет

Куршакова Ольга Александровна
Терентьева Наталья Борисовна
Арестова Инна Владимировна

Ганьжина Анжела Рэфисовна
группа 6
с 6 до7 лет

Лобанова Светлана Валерьевна
Фрик Татьяна Александровна

Квалификационная
категория
СЗД
высшая

Пед.
стаж
32
34

Возраст на
01.09.23

первая

31

50

первая

34

64

-

1

34

первая

10

31

СЗД

4

38

-

1

37

первая

46

65

первая

25

46

-

14

49

первая
высшая
первая

8
25
13

35
47
35

первая

18

38

Высшее, дошкольное

высшая

Среднее профессиональное,
дошкольное

СЗД

21
2

41
42

Высшее, дошкольное

Среднее профессиональное,
дошкольное
Среднее профессиональное,
дошкольное

51
57

20

Адрес осуществления образовательной деятельности ул. Р.Люксембург, 85а
Ф.И.О. педагога

Образование

Пед.
стаж

Возраст на
01.09.23

Высшее, дошкольное

Квалификационная
категория
высшая

старший
воспитатель
музыкальный
руководитель
Педагог психолог

Пьянкова Жанна Александровна

33

52

Богатенкова Анна Олеговна

Высшее, дошкольное

высшая

23

42

Зорина Елена Анатольевна

Высшее, переподготовка

-

11

48

группа 1
с 2 до 3 лет

Кочнева Светлана Сергеевна

Высшее, дошкольное

-

2 мес.

44

группа 2
с 2 до 3лет

Торубарова Александра Николаевна

Среднее профессиональное,
дошкольное
Среднее профессиональное,
дошкольное
Среднее профессиональное,
дошкольное

первая

35

63

СЗД

8

34

первая

9

35

Среднее профессиональное,
дошкольное
Высшее, дошкольное

высшая

42

63

высшая

9

35

Среднее профессиональное,
дошкольное
Высшее, дошкольное

СЗД

9

37

первая

12

32

Паращук Олеся Сергеевна
группа 3
с 3 до 4 лет

Рылова Надежда Артуровна
Сушко Галина Степановна

группа 4
с 4 до 5 лет

Малявина Наталья Юрьевна
Кондакова Наталья Владимировна

группа 5
с 5 до 6 лет
группа 6
с 6 до 7 лет

Зубарева Екатерина Андреевна
Чистякова Людмила Ивановна

Среднее профессиональное,
дошкольное

первая

19

37

Глазырина Алена Германовна

Высшее, дошкольное

первая

7

40

Наумова Анна Андреевна

Среднее профессиональное,
дошкольное

-

6 мес.

26

21

Адрес осуществления образовательной деятельности м-н Черемушки, 20

Старший
воспитатель
Музыкальный
руководитель
Учитель-логопед
Группа 1
С 1,5 до 2 лет
Группа 2
с 3 до 4 лет

Образование

Черемшанова Елена Васильевна

Высшее, педагогическое

высшая

29

54

Медянцева Светлана Викторовна

высшая

37

57

высшая
первая
первая -

42
12
13

61
40
38

первая

19

41

первая

18

46

первая

19

51

первая

10

39

первая

14

41

первая

10

39

первая

8

36

первая

10

39

Сафиуллина Рита Валериевна

Среднее профессиональное,
педагогическое
Высшее, педагогическое
Высшее, дошкольное
Среднее профессиональное,
педагогическое
Среднее профессиональное,
педагогическое
Среднее профессиональное,
переподготовка
Среднее профессиональное,
дошкольное
Высшее профессиональное,
педагогическое
Среднее профессиональное,
дошкольное
Среднее профессиональное,
дошкольное
Среднее профессиональное,
дошкольное
Среднее профессиональное,
дошкольное
Высшее, педагогическое

первая

9

38

Шаронова Марина Владимировна

Высшее, педагогическое

первая

9

38

Неуймина Татьяна Брониславовна
Кокшарова Лилия Анатольевна
Карманова Анна Алексеевна
Толкунова Елена Николаевна

Сидорова Ольга Владимировна

Группа 4
с 5 до 6 лет

Алексеева Алена Михайловна
Болтаева Юлия Александровна
Шульгина Ирина Геннадьевна
Худеева Ирина Владимировна

Группа 5
с 5 до 6 лет

Группа 6
с 6 до 7 лет

Возраст
на
01.09.23

Ф.И.О. педагога

Заспанова Валентина Владимировна

Группа 3
с 4 до 5 лет

Пед.
стаж

Квалификационная
категория

Шкуматова Оксана Вячеславовна

22

1.4.

ГОДОВЫЕ ЗАДАЧИ НА 2023-2024 УЧЕБНЫЙ ГОД

1. Создание комплекса условий для речевого развития детей дошкольного возраста в
соответствии ФГОС и ФОП ДО.
2. Повышение эффективности физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ за счет усиления

взаимосвязи и персональной ответственности каждого участника образовательного процесса.

23

1. ОРГАНИЗАЦИОННО – ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
2.1. АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ В 2023-20234 УЧЕБНОМ ГОДУ.
Адрес осуществления образовательной деятельности ул. Р.Люксембург, 91а
Ф. И. О. педагога
Фрик Татьяна Александровна
Радюк Мария Анатольевна
Салятова Надежда Петровна

должность
воспитатель
инструктор по
физической культуре
воспитатель

имеющаяся
категория
-

заявленная
категория
СЗД
СЗД

сроки
аттестации
август
сентябрь

первая

первая

февраль

Адрес осуществления образовательной деятельности ул. Р.Люксембург, 85а
Ф. И. О. педагога

заявленная
категория
первая
первая

сроки
аттестации
ноябрь
февраль

Адрес осуществления образовательной деятельности м-н Черемушки, 20
Ф. И. О. педагога
должность
имеющаяся
заявленная
категория
категория
-

сроки
аттестации
-

Чистякова Людмила Ивановна
Кондакова Наталья Владимировна

должность
воспитатель
воспитатель

имеющаяся
категория
первая
СЗД

24

2.2.Планирование работы по самообразованию в 2023-2024 учебный год.
Фактический адрес: Розы Люксембург 91а
№

ФИО

Должность

1

Мохова Елена Владимировна

старший воспитатель

2

Потемкина Наталья Артуровна

3

Радюк Мария Анатольевна

4

Яковлева Оксана Валерьевна

учитель-логопед
инструктор по
физической культуре
музыкальный
руководитель

5

Балахонова Анна Александровна

воспитатель

6

Салятова Надежда Петровна

воспитатель

7

Николаева Ольга Игоревна

воспитатель

8

Кириченко Наталья Владимировна

воспитатель

9

Куршакова Ольга Александровна

воспитатель

10

Терентьева Наталья Борисовна

воспитатель

11

Арестова Инна Владимировна

воспитатель

12

Ганьжина Анжела Рэфисовна

воспитатель

13

Лобанова Светлана Валерьевна

воспитатель

14

Фрик Татьяна Александровна

воспитатель

15

Суворова Марина Владимировна

воспитатель

16

Мальцева Ольга Александровна

воспитатель

Тема

Формирование профессиональной компетенции педагогов в вопросах
речевого развития дошкольников.
Использование здоровьесберегающих технологий учителем-логопедом
Развитие двигательной активности детей дошкольного возраста в
процессе подвижных игр.
Развитие музыкальных способностей детей дошкольного возраста посредством
применения современных образовательных технологий.

Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста с использование
развивающих технологий (самомассаж, пальчиковые игры и др.)
Развитие речи детей раннего возраста через малых фольклорные формы.
Виды современных образовательных технологий в речевом развитии
детей раннего возраста.
Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста с использование
развивающих технологий (самомассаж, пальчиковые игры и др.)
Развитие речевой активности детей среднего дошкольного возраста
через различные виды деятельности.
Использование здоровьесберегающих технологий в группе среднего
дошкольного возраста.
Развитие речевой активности детей старшего дошкольного возраста
через различные виды деятельности.
Использование здоровьесберегающих технологий в группе старшего
дошкольного возраста.
Использование интерактивных игр в познавательном развитии детей
старшего дошкольного возраста.
Использование здоровьесберегающих технологий в группе старшего
дошкольного возраста.
Виды современных образовательных технологий в речевом развитии
детей младшего дошкольного возраста.
Использование словесных и дидактических игр в речевом развитии детей
младшего дошкольного возраста.
25

Фактический адрес: Розы Люксембург 85а
№
1

ФИО
Пьянкова Жанна Александровна

2

Богатенкова Анна Олеговна

3

Зорина Елена Анатольевна

4

Глазырина Алена Германовна

воспитатель

5

Сушко Галина Степановна

воспитатель

6

Чистякова Людмила Ивановна

воспитатель

7
8

Паращук Олеся Сергеевна
Зубарева Екатерина Андреевна

воспитатель
воспитатель

9

Кондакова Наталья Владимировна

воспитатель

10

Малявина Наталья Юрьевна

воспитатель

11

Наумова Анна андреевна

воспитатель

12

Рылова Надежда Артуровна

воспитатель

13

Кочнева Светлана Сергеевна

воспитатель

Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста с использование
развивающих технологий

14

Таробурова Александра
Николаевна

воспитатель

Дидактические игры в развитии у детей раннего возраста познавательных
интересов и познавательной мотивации.

Должность
старший воспитатель
музыкальный
руководитель
педагог-психолог

Тема
Совершенствование профессиональной компетентности педагогов при
реализации образовательного события.
Развитие музыкальных способностей детей дошкольного возраста посредством
применения современных образовательных технологий.
Психологическое сопровождение образовательного процесса в рамках
введения ФОП ДО.
Формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного
возраста

Виды современных образовательных технологий в речевом развитии
детей младшего дошкольного возраста.
Дидактические игры и упражнения в обучении детей основам
математики и финансовой грамотности.
Развитие речи детей раннего возраста через малых фольклорные формы.
Виды современных образовательных технологий в речевом развитии
детей старшего дошкольного возраста.
Речевое развитие детей младшего дошкольного возраста в процессе
использования дидактического пособия «Дары Фребеля».
Использование здоровьесберегающих техник и методик в развитии
детей дошкольного возраста.
Использование метода проектов в познавательном развитии у детей старшего
дошкольного возраста
Развитие творческих способностей детей младшего дошкольного возраста
через нетрадиционные техники рисования.

26

Фактический адрес: Черемушки, 20
№
1

ФИО
Черемшанова Елена Васильевна

Должность
старший воспитатель

2

Медянцева Светлана Викторовна

3
4

Неуймина Татьяна Брониславовна
Толкунова Елена Николаевна

музыкальный
руководитель
учитель-логопед

5

Худеева Ирина Владимировна

воспитатель

6

Кокшарова Лилия Анатольевна

воспитатель

7

Карманова Анна Алексеевна

воспитатель

Развитие речи детей младшего возраста с использованием пальчиковых
игр и нетрадиционных технологий

8

Болтаева Юлия Александровна

воспитатель

9

Шульгина Ирина Геннадьевна

воспитатель

Формирование патриотических чувств у детей дошкольного возраста
посредством игры
Развитие творческих способностей детей среднего дошкольного возраста через
нетрадиционные техники рисования.

10

Сидорова Ольга Владимировна

воспитатель

Экспериментирование как инструмент выявления и развития
одаренности у дошкольников

11

Глазырина Алена Германовна

воспитатель

12

Сафиуллина Рита Валериевна

воспитатель

13

Алексеева Алена Михайловна

воспитатель

14

Заспанова Валентина Владимировна

воспитатель

15

Шкуматова Оксана Вячеславовна

воспитатель

Дидактические игры в развитии у детей раннего возраста познавательных
интересов и познавательной мотивации
Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста с использованием
современных образовательных технологий
Использование метода проектов при формировании основ финансовой
грамотности у детей старшего дошкольного возраста
Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников средствами
национальной культуры
Организация проектно-исследовательской деятельности детей старшего
дошкольного возраста

воспитатель

Тема
Совершенствование профессиональной компетентности педагогов при
реализации образовательного события
Музыкально-творческая деятельность оздоровительной направленности

Развитие речи детей методом наглядного моделирования
Развитие познавательной мотивации, любознательности посредством
дидактических игр.
Развитие у детей познавательных интересов и познавательной мотивации через
сенсорные и дидактические игры
Использование дидактических игр при формировании элементарных
математических представлений у дошкольников

27

2.3. КУРСОВАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ В 2023-2024 УЧЕБНОМ ГОДУ
Фактический адрес: Розы Люксембург, 91а

№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

№
1
2
3

ФИО
Ганьжина Анжела Рэфисовна
Арестова Инна Владимировна
Балахонова Анна Александровна
Суворова Марина Владимировна
Лобанова Светлана Валерьевна
Мохова Елена Владимировна
Кириченко Наталья Владимировна
Потемкина Наталья Артуровна
Терентьева Наталья Борисовна
Фрик Татьяна Александровна
Куршакова Ольга Александровна
Салятова Надежда Петровна
Николаева Ольга Игоревна
Радюк Мария Анатольевна
Яковлева Оксана Валерьевна
Мальцева Ольга Александровна

ФИО
Рылова Надежда Артуровна
Чистякова Людмила Ивановна
Богатенкова Анна Олеговна

Дата предыдущих курсов
2023
2023
2023
2023
2023
2023
2023
2023
2023
2023
2023
2023
2023
2023
2023
-

Фактический адрес: Розы Люксембург, 85а
Дата предыдущих курсов
2023
2023
2023

Дата предполагаемых курсов
2026
2026
2026
2026
2026
2026
2026
2026
2026
2026
2026
2026
2026
2026
2026
2023

Дата предполагаемых курсов
2026
2026
2026
28

4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

Наумова Анна Андреевна
Кондакова Наталья Владимировна
Малявина Наталья Юрьевна
Зубарева Екатерина Андреевна
Паращук Олеся Сергеевна
Пьянкова Жанна Александровна
Торубарова Александра Николаевна
Глазырина Алена Германовна
Кочнева Светлана Сергеевна
Сушко Галина Степановна

№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

ФИО
Болтаева Юлия Александровна
Сидорова Ольга Владимировна
Кокшарова Лилия Анатольевна
Алексеева Алена Михайловна
Шульгина Ирина Геннадьевна
Шкуматова Оксана Вячеславовна
Сафиуллина Рита Валериевна
Толкунова Елена Николаевна
Черемшанова Елена Васильевна
Неуймина Татьяна Брониславовна
Худеева Ирина Владимировна
Шаронова Маринв Владимировна
Карманова Анна Алексеевна
Медянцева Светлана Викторовна
Заспанова Валентина Владимировна

2023
2023
2023
2023
2023
2023
2021
2023
2023
Фактический адрес: Черемушки, 20
Дата предыдущих курсов
2023
2023
2023
2023
2023
2023
2023
2023
2023
2023
2023
2023
2023
2023
2023

2026
2026
2026
2026
2026
2026
2024
2026
2023
2026

Дата предполагаемых курсов
2025
2025
2025
2025
2025
2025
2025
2025
2025
2025
2025
2025
2025
2025
2025

29

2.4. ФОРМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ НА 2023-2024 УЧЕБНЫЙ ГОД
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ
Тема

Срок

Ответственные

Установочный педсовет: "Основные стратегические ориентиры дошкольного
образования: качество, наставничество, воспитание, профессиональная
ориентация"
1. Доклад «Стратегические ориентиры дошкольного образования» (Заведующий ДОУ).
2. Круглый стол «Реализация ФОП ДО»
3. Принятие и утверждение локальных нормативно-правовых актов: ООП МБДОУ
ПГО «Детский сад №51», Программа воспитания в МБДОУ ПГО «Детский сад
№51», Годовой план МБДОУ ПГО «Детский сад №51 (старшие воспитатели)
4. Принятие решений педагогического совета

август

Заведующий МБДОУ ПГО
«Детский сад №51» Девяшина
Д.В., старший воспитатели:
Мохова Е.В., Черемшанова Е.В.,
Пьянкова Ж.А.

Тематический педсовет: «Физкультурно-оздоровительная работа в контексте
ФОП ДО».
1.Выполнение решений предыдущего педсовета.
2.Доклад «Организационно-методические условия в воспитательной системе работы
ДОУ в физическом развитии дошкольников», (старший воспитатель)
3.Презентация по итогам смотра-конкурса на лучший центр двигательной активности
группы (воспитатели групп)
4.Деловая игра «Будь здоровым, малыш!» (инструктор по физической культуре)
5. Принятие решений педагогического совета.

ноябрь

Заведующий МБДОУ ПГО
«Детский сад №51» (Девяшина
Д.В.), старший воспитатели:
Мохова Е.В., Черемшанова Е.В.,
Пьянкова Ж.А.

Тематический педсовет: «Речевое развитие дошкольников в условиях реализации
образовательной программы ДОУ»
1. Выполнение решений предыдущего педсовета.
2. Итоги тематического контроля «Речевое развитие детей в воспитательнообразовательной деятельности» (старшие воспитатели).
3.Аукцион презентаций «Пособия по речевому развитию» (воспитатели групп).
4. Брейн-ринг «Педагогический экспресс» (старшие воспитатели)
6. Принятие решений педагогического совета.

март

Заведующий МБДОУ ПГО
«Детский сад №51» (Девяшина
Д.В.), старший воспитатели:
Мохова Е.В., Черемшанова Е.В.,
Пьянкова Ж.А.

30

май

Заведующий МБДОУ ПГО
«Детский сад №51» (Девяшина
Д.В.), старший воспитатели:
Мохова Е.В., Черемшанова Е.В.,
Пьянкова Ж.А.

Медико-педагогическое совещание «Адаптация детей к условиям детского сада»
1. Отчет воспитателей об организации условий жизни детей, поступивших в ДОУ
(соблюдение основных педагогических требований в адаптационный период,
трудности, возникающие в работе педагогов, меры по устранению проблем), воспитатели групп раннего развития.
2. Питание ребенка в период адаптации к условиям детского сада (медицинский
работник).
3. Результаты адаптации детей раннего возраста (старшие воспитатели).
4. Подведение итогов. Принятие решений.

октябрь

Заведующий МБДОУ ПГО
«Детский сад №51» (Девяшина
Д.В.), старший воспитатели:
Мохова Е.В., Черемшанова Е.В.,
Пьянкова Ж.А.

Медико-педагогическое совещание «Анализ эффективности работы в 2022-2023
учебном году»
1. Анализ заболеваемости и физического развития детей за учебный год.
(воспитатели групп раннего возраста).
2. Анализ речевого развития детей. (воспитатели групп раннего возраста).
4. Мониторинг развития навыков и знаний у детей за учебный год (старшие
воспитатели).
5. Подведение итогов. Принятие решений.

апрель

Заведующий МБДОУ ПГО
«Детский сад №51» (Девяшина
Д.В.), старший воспитатели:
Мохова Е.В., Черемшанова Е.В.,
Пьянкова Ж.А.

Итоговый педсовет «Результативность работы учреждения за учебный год:
успехи, трудности, перспективы на будущее»
1. Презентация результатов годовых образовательных проектов в соответствии с
ФОП ДО (достижений воспитанников и педагогов за 2023-2024 учебный год).
2. Анализ мониторинга развития детей.
3. Анализ заболеваемости детей и оздоровительной работы за 2023-2024 учебный
год.
4. Определение проекта основных направлений деятельности ДОУ на 2024 – 2025
учебный год.
5. Принятие плана на летний оздоровительный период.
6. Принятие решений педагогического совета
МЕДИКО - ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ

31

СЕМИНАРЫ-ПРАКТИКУМЫ
«Речевые игры дошкольников»
Цель: совершенствование профессиональной компетентности педагогов в области
речевого развития детей дошкольного возраста.

январь

Старшие воспитатели:
Мохова Е.В., Черемшанова Е.В.,
Пьянкова Ж.А.

«Сам себе логопед».
Цель: познакомить педагогов с разнообразными методами и приемами, которые
оказываю положительное воздействие на речевое развитие детей.

апрель

Учителя-логопеды: Потемкина
Н.А., Неуймина Т.Б.

«Процедура прохождения аттестации педагогическими работниками»
Цель: Повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах
аттестации педагогических работников.

октябрь

Старшие воспитатели:
Мохова Е.В., Черемшанова Е.В.,
Пьянкова Ж.А.

Деловая игра «Современные формы и методы в речевом развитии
дошкольников»
Цель: Формирование у педагогов понимания об актуальности работы в речевом
развитии детей дошкольного возраста»

февраль

Старшие воспитатели:
Мохова Е.В., Черемшанова Е.В.,
Пьянкова Ж.А.

сентябрь

Инструктор по физической
культуре Радюк М.А.

январь

Старшие воспитатели:
Мохова Е.В., Черемшанова Е.В.,
Пьянкова Ж.А.

ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ

МАСТЕР-КЛАССЫ
Мастер-класс «Подвижная игра как средство развития физических качеств
детей дошкольного возраста»
Цель: Повышение профессиональной компетентности педагогов в области физического
развития детей

«Лэпбук-средство
дошкольников»

развития

речи

и

познавательных

способностей

Цель: Повышение профессиональный компетентности педагогов в области развития речи и
познавательных способностей дошкольников на основе использования лэпбука.

32

2.5. КОНСУЛЬТАЦИИ ДЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
Тема
«Новое в процедуре аттестации педагогических работников
ДОО»

Категория
слушателей
воспитатели,
специалисты

«Организация и проведение мероприятий по профилактике
ДДТТ и ОБЖ»

воспитатели всех
возрастных групп

октябрь

«Создание в группе условий для организации двигательной
деятельности в соответствии с ФОП ДО»

воспитатели всех
возрастных групп

ноябрь

«Традиционные и инновационные подходы к организации
детской деятельности и занятий в ДОО с учетом ФОП ДО»

воспитатели всех
возрастных групп

декабрь

«Использование регионального компонента воспитательнообразовательном процессе»

воспитатели всех
возрастных групп

февраль

воспитатели всех
возрастных групп
воспитатели всех
возрастных групп,

март

«Советы педагогам по подготовке детей к школе»
По запросам педагогов

Дата

Ответственный

сентябрь

старшие воспитатели:
Мохова Е.В., Черемшанова Е.В.,
Пьянкова Ж.А.
старшие воспитатели:
Мохова Е.В., Черемшанова Е.В.,
Пьянкова Ж.А.
старшие воспитатели:
Мохова Е.В., Черемшанова Е.В.
Пьянкова Ж.А.
старшие воспитатели:
Мохова Е.В., Черемшанова Е.В.,
Пьянкова Ж.А.
старшие воспитатели:
Мохова Е.В., Черемшанова Е.В.,
Пьянкова Ж.А.
педагог-психолог
Зорина Е.А.
старшие воспитатели:
Мохова Е.В., Черемшанова Е.В.,
Пьянкова Ж.А.

в течение года

33

2.6. КОЛЛЕКТИВНЫЕ ПРОСМОТРЫ
Тема

Выход информации

1. Физкультурное занятие, построенное на подвижных
играх и элементах спортивных игр (в соответствии
возраста детей)
2. Совместная образовательная деятельность по
речевому развитию детей.

педагогический совет
медико-педагогическое
совещание

4. Итоговые занятия.

педагогический совет
педагогический совет

Дата

Ответственный

октябрь-ноябрь

старшие воспитатели
воспитатели всех групп

январь-февраль
апрель-май

старшие воспитатели
воспитатели всех групп
старшие воспитатели
воспитатели, специалисты

34

2.7.

СОСТАВ ТВОРЧЕСКИХ ГРУПП

Адрес осуществления образовательной деятельности ул. Розы Люксембург, 91а:
1.
Мохова Елена Владимировна – старший воспитатель, высшая квалификационная категория
2.
Терентьева Наталья Борисовна – воспитатель, высшая квалификационная категория
3.
Яковлева Оксана Валерьевна – музыкальный руководитель, первая квалификационная категория
4.
Лобанова Светлана Валерьевна – воспитатель, высшая квалификационная категория
5.
Суворова Марина Владимировна – воспитатель, первая квалификационная категория
Адрес осуществления образовательной деятельности ул. Розы Люксембург, 85а:
1.
Пьянкова Жанна Александровна – старший воспитатель, высшая квалификационная категория
2.
Богатенкова Анна Олеговна – музыкальный руководитель, высшая квалификационная категория
3.
Малявина Наталья Юрьевна, воспитатель, высшая квалификационная категория
4.
Рылова Надежда Артуровна – воспитатель, первая квалификационная категория
Адрес осуществления образовательной деятельности м-н Черемушки, 20:
1.
Черемшанова Елена Васильевна - старший воспитатель, высшая квалификационная категория.
2.
Шульгина Ирина Геннадьевна – воспитатель, 1 квалификационная категория.
3.
Кокшарова Лилия Анатольевна – воспитатель, 1 квалификационная категория
4.
Шкуматова Оксана Вячеславовна - воспитатель, 1 квалификационная категория
5.
Медянцева Светлана Викторовна - музыкальный руководитель, 1 квалификационная категория

35

2.8. УЧАСТИЕ В ОБЩЕГОРОДСКИХ МЕРОПРИЯТИЯХ ПЕДАГОГОВ ДОУ
Тема
Кросс наций
Городской фестиваль «Лучший педагогический проект по патриотическому
воспитанию»
Конкурс «Музей в чемодане (народные промыслы России)
Научно-практическая конференция «Реализация проекта «Уральская
инженерная школа» в дошкольных образовательных организациях:
педагогические инновации.
Интеллектуальная игра как норма повышения квалифкации педагогов (на
примере интеллектуальной игры для старших воспитателей «Народные
промыслы»
Муниципальный этап конкурса «Воспитатель года – 2023»
Конкурс методических и дидактических пособий
Семинар «Опыт и перспективы образования детей с ОВЗ»
Фестиваль детского творчества «Солнечная акварель»
VII фестиваль авторской анимации
Мастерская наставничества

Дата
сентябрь
октябрь

Ответственный
старшие воспитатели
старшие воспитатели

ноябрь
ноябрь

старшие воспитатели
старшие воспитатели

декабрь

старшие воспитатели

декабрь-февраль
январь - февраль
январь

заведующий ДОО
старшие воспитатели
старшие воспитатели
старшие воспитатели

апрель
апрель
апрель

музыкальные руководители
старшие воспитатели
музыкальные руководители

2.9.СМОТРЫ-КОНКУРСЫ, ВЫСТАВКИ (ДОО).
Тема
Выставка рисунков детей и родителей «Азбука безопасности». В рамках
месячника безопасности.
Фестиваль декоративно-прикладного творчества. «Краски осени»
Выставка рисунков «Мой любимый детский сад. Мои воспитатели» (к Дню
дошкольного работника)
Фотовыставка «Моя любимая мамочка»

Дата
август
сентябрь
сентябрь
ноябрь

Ответственный
старшие воспитатели
воспитатели
старшие воспитатели
воспитатели
старшие воспитатели
воспитатели
старшие воспитатели
воспитатели
36

Смотр-конкурс «Лучший математический центр»
Выставка декоративно-прикладного творчества «Новогоднее чудо»

ноябрь
декабрь-январь

Смотр - конкурс «Лучший книжный, речевой центр»
Выставка рисунков « Урал в сказах П.П. Бажова»

январь
январь

Выставка детско-родительских работ «Защитники Отечества»

февраль

Выставка детско-родительских работ «Мамочка (бабушка) любимая моя»
Выставка детско-родительских работ «Космические дали»

март
апрель

Выставка рисунков «Весна художница»

март-апрель

Конкурс лепбуков по речевому развитию
Конкурс «Семья года»

апрель
апрель-май

Выставка детских рисунков «Теплые краски лета!»

июнь

старшие воспитатели
воспитатели
старшие воспитатели
воспитатели
старшие воспитатели
старшие воспитатели
воспитатели
старшие воспитатели
воспитатели
старшие воспитатели
воспитатели
старшие воспитатели
воспитатели
старшие воспитатели
воспитатели
старшие воспитатели
заведующий ДОУ
старшие воспитатели
старшие воспитатели
воспитатели

37

2.10. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО КАБИНЕТА
Содержание
Разработка положений смотров, конкурсов ДОУ
Подготовка и проведение августовского (установочного) педсовета
Месячник безопасности (выставка методической литературы и пособий)
Проведение мониторинга детского развития (оформить сводную таблицу
на начало учебного года)
Разработка вопросов контроля тематической проверки
Планирование и приобретение канцелярских товаров, игрушек для РППС
Приобретение новинок методической литературы, дидактических и
демонстрационных материалов, пособий. Оформление выставок.
Подготовка документов на детей «группы риска» для ТПМПК
Проведение тематического контроля, оформление накопительного
материала к тематическим педсоветам
Методическая помощь аттестующимся педагогам
Работа на отчетом по самообследованию
Подготовка к участию в региональных, городских конкурсах, выставках,
фестивалях, методических мероприятиях
Оформление стендов и выставок детского творчества
Организация и анализ результатов мониторинга освоения программы,
развития детей.
Подготовка к итоговому педсовету

Сроки
август
августа
август-сентябрь
сентябрь-октябрь
сентябрь

Ответственные
старшие воспитатели
творческие группы
старшие воспитатели
старшие воспитатели

в течение года
в течение года

старшие воспитатели
старшие воспитатели
творческие группы
старшие воспитатели
старшие воспитатели

в течение года

старшие воспитатели

ноябрь, март
в течение года
январь-март
в течение года

старшие воспитатели
старшие воспитатели
заведующий
старшие воспитатели
старшие воспитатели

в течение года

старшие воспитатели

сентябрь, май

старшие воспитатели

май

старшие воспитатели

38

2.11. РАБОТА ПСИХОЛОГО - ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОНСИЛИУМА

Содержание

Заседание ППк № 1
1. Утверждение состава ППк
2. Утверждение плана работы ППк
3. Инструктаж по выполнению функциональных обязанностей членов ППк
Заседание ППк № 2
1. решение о создании специальных образовательных условий для детей с ОВЗ,
заключения ПМПК, которых предоставлены до 5 сентября 2022 г.
2. Разработка и утверждение ИОМ для вновь пришедших детей с ОВЗ на
учебный год;
3. Утверждение расписания занятий для детей с ОВЗ, планов и графиков
работы специалистов
Диагностическое обследование вновь пришедших воспитанников
Мониторинг индивидуальных достижений детей с ОВЗ и их уровня освоения
АООП – первый этап
Заседание ППк № 3
1. Решение о создании специальных образовательных условий для детей с ОВЗ;
2. Разработка и утверждение ИОМ для вновь пришедших воспитанников
Мониторинг индивидуальных достижений детей с ОВЗ и их уровня освоения
АООП – промежуточный этап
Заседание ППк № 4
1.Анализ динамики освоения АООП по результатам мониторинга
индивидуальных достижений детей с ОВЗ;
2. Принятие решения о переводе ребенка с ОВЗ на следующий учебный год с
сохранением текущей АООП или направления на ПМПК для смены АООП;
3. Принятие решения о необходимости направления на ПМПК ребенка с ОВЗ для
получения АООП при переходе на следующую ступень обучения;
4. Формирование предварительных списков детей с ОВЗ на следующий учебный
год
Заседание ППк № 5
1.Формирование окончательных списков детей с ОВЗ на следующий учебный год;
2. Разработка и утверждение ИОМ детей с ОВЗ на следующий учебный год

Сроки

Ответственные

сентябрь

Председатель ППк
Черемшанова Е.В.

сентябрь

председатель ППк,
специалисты

сентябрь

учитель-логопед; педагог-психолог

сентябрь

учитель-логопед; педагог-психолог

ежемесячно (до 25
числа каждого
месяца)
январь

председатель ППк,
специалисты
учитель-логопед; педагог-психолог

май-июнь

председатель ППк,
специалисты

июнь

председатель ППк,
специалисты

39

Заседание ППК № 6
1.Анализ психолого-педагогического сопровождения детей за учебный год;
2. Итоги работы ППК;
3. Оформление аналитических отчетов
Внеплановые заседания по запросам администрации, педагогов, родителей
1. изменение АООП для воспитанников с ОВЗ;
2. направление воспитанников на ПМПК для получения рекомендаций по
созданию специальных условий;
3. решение конфликтных и спорных ситуаций

до 1 июля

председатель ППк,
специалисты

в течение года

председатель ППк,
специалисты

2.12. ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ И КОНСУЛЬТАТИВНАЯ РАБОТА УЧИТЕЛЯ – ЛОГОПЕДА
Содержание
 Комплектование логопункта: систематизация методических и дидактических пособий.
 Диагностика детей. Заполнение речевых карт
 Ознакомление воспитателей и родителей с результатами обследования, обсуждение направлений
коррекционной работы.

сентябрь

 Консультация для воспитателей «Развитие фонематического слуха»

октябрь

 Консультация для воспитателей «Формирование готовности к овладению чтением и письмом»

декабрь

 Консультация для воспитателей по запросам

декабрь

 Обсуждение с воспитателями и родителями промежуточных результатов обучения
 Консультация
для воспитателей
речевых нарушений
у детей» (по запросу)
 Семинар-практикум «Методика «Самбики Сару» для развития личностного роста» (Неуймина Т.Б.)

январь

учитель-логопед

февраль

учитель-логопед

март

учитель-логопед

апрель
май

учитель-логопед
учитель-логопед

 Консультация для воспитателей «Нейроигры в коррекционной работе»
 Консультация «Формирование звуковой культуры речи»
 Диагностика детей. Заполнение речевых карт. Подведение итогов обучения

Сроки

Ответственный

учитель-логопед
учитель-логопед
учитель-логопед
учитель-логопед

40

2.13. План работы педагога-психолога на 2023-2024 учебный год
Форма проведения
Наблюдение за адаптационным периодом всех вновь
поступивших детей
Диагностика психологической готовности детей к
обучению в школе
Выявление детей с эмоциональными и
поведенческими проблемами
Диагностика эмоционального и психического
состояния педагогических работников
Диагностика психологической готовности детей к
обучению в школе (повторная)
Повторная диагностика детей с эмоциональными и
поведенческими проблемами

Сроки
проведения
сентябрь и в
течение учебного
года

Контингент

Ответственный

дети раннего возраста и
младших групп, все вновь
поступившие дети

педагог-психолог

октябрь

подготовительные группы

педагог-психолог

ноябрь и в
течение учебного
года
декабрь

все дети

педагог-психолог
воспитатели групп

воспитатели всех групп

педагог-психолог

апрель

подготовительные группы

педагог-психолог

май

все дети от 4 до 7 лет

педагог-психолог

Индивидуальная и групповая диагностика по запросу
в течение
все участники образовательно и по мере необходимости
учебного года
воспитательного процесса
Коррекционно - развивающая работа
Формы проведения
Сроки
Контингент
проведения
Игры для снятия мышечного и эмоционального
сентябрь-октябрь
дети раннего возраста и
напряжения в период адаптации
(2 раза в неделю)
младших групп, все вновь
поступившие дети
Занятия с детьми по результатам психодиагностики
октябрь-апрель
старшие группы
готовности детей к школьному обучению
Занятия по коррекции эмоциональных и
поведенческих проблем у детей
Тренинги для педагогов

в течение
учебного года
декабрь - май

педагог-психолог
Ответственный
педагог-психолог
воспитатели
педагог-психолог
воспитатели

все нуждающиеся дети

педагог-психолог

воспитатели и специалисты
сада

педагог-психолог
41

Профилактическая работа
Формы проведения
Сроки
Контингент
Ответственный
проведения
Кто такой психолог в дошкольном учреждении
сентябрь
родители детей всех группы
педагог-психолог
Возраст упрямства или кризис трех лет
ноябрь
воспитатели младших групп
педагог-психолог
Неделя психологии
ноябрь
все участники образовательнопедагог-психолог
воспитательного процесса
Достаточно ли внимания вы уделяете своему ребенку
декабрь
родители детей всех группы
педагог-психолог
Знания трехлетнего ребенка
январь
воспитатели младших групп
педагог-психолог
Примерные ориентиры нормального развития ребенка
февраль
воспитатели всех групп
педагог-психолог
Консультационная работа
Формы проведения
Сроки
Контингент
Ответственный
проведения
Консультации (по запросу)
в течение
все участники образовательнопедагог-психолог
учебного года по
воспитательной деятельности
запросу
Организационно - методическая работа
Наименование работ
Сроки исполнения
Ответственный
Заполнение отчетной документации
в течение учебного года
педагог - психолог
Заполнение психологических карт на сопровождаемых детей
Оформление договоров на психологическое сопровождение ребенка
Оформление стендов
Посещение районных и республиканских МО и.т.п.
Обработка результатов тестирования
Участие в родительских собраниях во всех возрастных группах
Экспертная работа
Наименование работ
Сроки исполнения
Ответственный
Участие в работе ППк
по необходимости
все участники консилиума

42

2.14. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ

1
2

Общие родительские собрания

Посещение утренников

4

Посещение развлечений,
спортивных праздников
Информационные уголки в группах

6
7
8
9
10

+

+

+

+

+

+

+

август

июль

июнь

май

апрель

март

февраль

январь

декабрь

+

Внутренняя оценка готовности

3

5

ноябрь

Формы работы

октябрь

№

сентябрь

Циклограмма взаимодействия с родителями
на 2023– 2024 учебный год

Стендовая информация ДОО

+
в течение учебного года
+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Участие родителей в творческих
выставках детского сада
+
Присутствие на дне открытых
дверей ДОО.
Посещение занятий по речевому и
физическому развитию, итоговых.
Участие в родительских собраниях,
семинарах, конкурсах, организованных
Управлением образования ПГО и
другими организациями.

+

+

+

+

+

В течение учебного года

43

2.15. План работы с родителями

1
.

2
.

№
1

Содержание
Заключение договоров с родителями.

2

Определение социального статуса и микроклимата семьи:
анкетирование, индивидуальные беседы.
Общие родительские собрания
«Задачи воспитания и обучения детей в детском саду на
2023-2024 учебный год»
1. Итоги летней оздоровительной работы.
2. Новые требования и реализация ФОП ДО.
3. План образовательной работы на учебный год.
4. Дополнительные образовательные услуги в ДОУ.
5. Организационные вопросы.
Подготовка:
1.Консультации узких специалистов.
2.Оформление родительских стендов в группе, холле.
3. Анкетирование родителей вновь поступивших детей.
«Совместная деятельность педагогов и родителей в
физическом и речевом развитии детей»
1
«Разговор о необходимости физического и речевого
развития»
2
Словесные игры дома.
3
Как укрепить здоровье детей дома.
4
Организация работы «Почтового ящика: вопрос - ответ».

Сроки
по зачислению

Ответственный
Заведующий МБДОУ

сентябрь

Педагоги МБДОУ

сентябрь

Заведующий МБДОУ
Девяшина Д.В.
старшие воспитатели,
педагоги ДОУ

декабрь

Заведующий МБДОУ
Девяшина Д.В.
старшие воспитатели,
педагоги ДОУ

Подготовка:
1. Консультации узких специалистов.
2. Оформление фотоальбома «Наша малая Родина. Традиции
семьи».
3. Проведение анкетирования.
44

3
.

«Результаты работы ДОУ в 2023 - 2024 учебном году»
1. Анализ мониторинга на конец учебного года.
2. Результаты обследования детей по освоению программы.
3. Результаты работы в рамках нравственно-патриотического
воспитания, развитие нравственных качеств личности.
4. Итоги анкетирования родителей, рекомендации
«Ваши предложения. Что бы вы хотели поменять».
Подготовка:
1. Консультации узких специалистов.
2. День открытых дверей.
3. Анкетирование родителей «Ваше мнение о ДОУ».
4. Анализ заболеваемости за учебный год.

май

Заведующий МБДОУ
Девяшина Д.В.
старшие воспитатели,
педагоги ДОУ

Групповые родительские собрания
1

1

2

По возрастной тематике:
- Возрастные особенности детей, физического, речевого,
сентябрь
социально-коммуникативного и познавательного развития
- Физическое развитие в семье.
январь
- Развиваем речь детей дома. Значение детской литературы в
развитии ребенка
май
- Наши достижения (подведение итогов работы)
Педагогическое просвещение родителей
Оформление информационных стендов в группах.
в течение учебного
года

Воспитатели групп

воспитатели, специалисты.
старшие воспитатели

Оформление папок-передвижек на темы:
- «Дорожная (пожарная) безопасность»;
- «Здоровый образ жизни»;
- «Здоровое питание. Витаминные блюда»;
- «Речевые игры дома»;
- «Как книга развивает речь ребенка»
- «Ребенок идет в первый класс»
Консультации по запросам родителей.
45

3

4

5

6

1
2
3
4

5
6

Тематические выставки рисунков, аппликации:
- «теплые краски лета стенд
- «Яркие краска осени».
- Фотоколлаж «Мамочка любимая моя»
- «Новогодние, рождественские сказки»
- «Моя любимая сказка.
1. Выставка рисунков и поделок по произведения П.П. Бажова
2. Фотоконкурс «Достопримечательности Урала и родного города»
Консультации:
- «Возрастные особенности детей» - рекомендации по
воспитанию самостоятельности.
- «Капризы детей как их избежать»
- «Психологическая готовность ребенка к школе».
- «Развитие любознательности»
- «Как вырастить здорового ребенка».
- « Чем занять ребенка дома в выходной день»
- по запросам родителей
Обучающие, игровые тренинги «Как помочь своему ребенку»

январь
июнь - июль
в течение учебного
года

в течение учебного
года
Привлечение родителей к участию в деятельности ДОУ:

День открытых дверей.
Проведение тематических мероприятий для родителей
Участие в педагогических проектах.
Организация помощи родителей при подготовке к городским
конкурсам, выставкам, благоустройстве и озеленении территории,
участков.
Организация, помощь в проведении акций, экскурсий с детьми.
Привлечение родителей к участию в праздниках, развлечениях,
конкурсах, выставках.

в течение года

воспитатели, специалисты.
старшие воспитатели
педагоги ДОУ

воспитатели, специалисты,
старшие воспитатели
воспитатели,
старшие воспитатели

в течение года
воспитатели,
старшие воспитатели

46

2.16. План родительского всеобуча по ознакомлению с условиями детского сада.
Закон РФ об образовании (ст. 18 п. 1) гласит: «Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить основы
физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем детском возрасте». Для реализации этой статьи
Закона РФ «Об образовании» родители нуждаются в государственной помощи. Необходимо создать систему подготовки родителей на
всех этапах становления родительства. Подобная подготовка родителей способствует «повышению обязательств родителей по
обеспечению надлежащего уровня жизни и развития ребенка».
Цели и задачи родительского всеобуча.
 Знакомство родителей с основами педагогических, психологических, правовых знаний.
 Обеспечение единства воспитательных воздействий детского сада и семьи.
 Обобщение и распространение положительного опыта воспитания.
 Предупреждение родителей от совершения наиболее распространенных ошибок.
 Привлечение родителей к активному участию в воспитательном процессе.
 Формирование родительского общественного мнения.
 Воспитание родителей, родительского коллектива.
В родительском всеобуч принимают участие: заведующий МБДОУ; старшие воспитатели; медицинская сестра, музыкальный
руководитель, учитель-логопед, педагог-психолог, воспитатели групп.
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ МЕРОПРИЯТИЙ
Тема

Ответственные

2

Вступительное слово, краткая характеристика ДОО с показом презентации «Наш
детский сад»
«Организация приема вновь поступающих детей»
Воспитательно-образовательная деятельном в соответствии ФОП ДО

3

Адаптация вновь прибывших детей к детскому саду

5

Дополнительные образование в детском саду

старшие воспитатели

6

Знакомство с группами и воспитателями

7

Ответы на интересующие вопросы родителей

Заведующий МБДОУ
Девяшина Д.В.
Все специалисты

1

Заведующий МБДОУ
Девяшина Д.В.
старшие воспитатели
педагог-психолог

47

3. ОРГАНИЗАЦИОННО – ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ РАЗДЕЛ
3.1. АДМИНИСТРАТИВНЫЕ СОВЕЩАНИЯ ПРИ ЗАВЕДУЮЩЕМ
№

Тема

1

Итоги готовности к началу
учебного года.

2

Организация работы по
профилактике и
предупреждению детского
дорожнотранспортного
травматизма на 2023 –
2024 учебный год.

Повестка
сентябрь 2023
Об усилении мер по обеспечению безопасности всех
участников воспитательно-образовательного
процесса.
О комплектовании МБДОУ ПГО «Детский сад №51»
Об итогах тематического контроля по подготовке
групп к началу учебного года.
- Состояние ведения документации по ПДД
- О подготовке и проведении родительских собраний.
- Об осенних утренниках.

октябрь 2023
О выполнение требований по пожарной безопасности
в ДОО.
О результатах педагогической диагностики детей.
Об анализе адаптации детей.

Участники

Результат

Старший воспитатель;
воспитатели,
Зам по АХЧ

Инструктаж с педагогами
списки групп
рекомендации по итогам
контроля

Старший воспитатель;
воспитатели;
музыкальные
руководители.

рекомендации по ведению
документации
список тем родит. собраний
план по ПДД на 2023-2024г. г.
график утренников

Старший воспитатель;
Зам по АХЧ;
воспитатели групп
вновь прибывших
детей
Старший воспитатель;
специалист по ОТ.

инструктажи
рекомендации по
педагогической диагностике
проект плана адаптации
дошкольников
график аттестации
список педагогов,
проходящих аттестацию
рекомендации по организации
питания детей
инструктажи
проект план по БЖ
дошкольников
рекомендации по соблюдению
СанПиН
меры по улучшению
питания

3

Подготовке к осеннее зимнему периоду

4

Подготовка к повышению
квалификации педагогов

5

Обеспечение безопасности
жизни и
здоровья работников и
воспитанников

ноябрь 2023
О состоянии работы по обеспечению безопасности,
охране жизни и здоровья воспитанников.
Профилактика травматизма.
О соблюдении санитарно-гигиенического режима.

старший воспитатель;
председатель ППО;
зам по АХЧ.

6

Подготовка к работе в
зимний период

Об организации питания,
Об итогах тематического контроля по речевому

старший воспитатель;
воспитатели;

О работе аттестационной комиссии.
Об организации питания «Принципы организации
питания в ДОО».

48

развитию.
О комплексе мер по профилактике заболеваемости в
2023-2024 гг.

7

Подведение итогов
первого полугодия

8

Подготовка мероприятий,
посвященных
празднованию Нового года

9

Организация работы во
втором полугодии
учебного года

10

Подготовка мероприятий,
посвященных
празднованию Дня
защитника Отечества
и Международного
женского дня
Охрана труда и
безопасность

11

декабрь 2023
Анализ уровня заболеваемости.
О прохождении медосмотра, составление графика
отпусков сотрудников
О прохождении курсов повышения квалификации
сотрудников (анализ).
О результатах участия в конкурсах педагогов и
воспитанников.
О подготовке к Новому году. Организация
праздничных утренников (инструктажи, соблюдение
ТБ во время праздничных мероприятий).
январь 2024
Проведение коррекционной и оздоровительной
работы в ДОО.
О ведение документации.
Об аттестации педагогических работников.
Охрана жизни и здоровья детей в зимний период.
Об организации питания «Обеспечение детей
сбалансированным питанием»
О преемственности работы с МБОУ ПГО «СОШ
№ 18,14,17»

специалист по ОТ.

рекомендации по речевому
развитию детей
проект плана мероприятии по
профилактике заболеваний

старший воспитатель;
воспитатели;
специалист по ОТ.

мероприятия по
профилактике заболеваний
проект графика отпусков
список сотрудников на
медосмотр
список педагогов на курсы,
проект графика курсов
анализ участия в конкурсах
проект графика новогодних
утренников
инструктажи
график дежурства работников
на мероприятии

воспитатели;
зам по АХЧ;
музыкальные руководители

старший воспитатель;
воспитатели.

проект плана
оздоровительной работы на
год
рекомендации по ведению
документации
инструктажи
рекомендации по питанию
детей
проект плана
преемственности школы и
ДОУ

февраль 2024
О графике утренников и назначение
ответственных.
Об итогах тематического контроля.
Физическое развитие детей в ДОО.
Соблюдение двигательного режима в ДОО.

старший воспитатель;
музыкальные
руководители;
воспитатели

Об организации работы по охране труда и
безопасности жизнедеятельности.

старший воспитатель;
председатель ППО;

проект программы
мероприятия;
календарный план
обеспечения безопасности;
график дежурства работников
на мероприятии
проект плана по охране труда
проект плана по повышению
49

жизнедеятельности

12

Работа с родителями

13

Итоги контроля

14

Аттестация
педагогических
работников

15

Подготовка к
общегородскому
субботнику и
празднованию 1 мая

16

Подведение итогов
учебного года 20232024

17

Подготовка к летнеоздоровительной
кампании

18

Подготовка ДОО к
приемке к новому
учебному году

О соблюдении трудовой дисциплины.
Сформированность КГН у дошкольников.
март 2024
О результативности работы с родителями.
О родительских собраниях
О выполнении норм питания в ДОО. Режим
питания

зам по АХЧ

КГН детей.

старший воспитатель;
воспитатели;
специалист по ОТ.

проект плана работы с
родителями
справка проверки норм блюд
рекомендации по соблюдению
режима дня питания
справки по итогам контроля
инструктажи

О посещаемости групп.
О соблюдении техники безопасности на прогулках.
апрель 2024
Об итогах работы аттестационной комиссии.
Об организации трудовой деятельности детей на
участке.

старший воспитатель;
воспитатели

О проведении субботников и выполнение графика
работы по уборке территории.
О выполнении инструкций по пожарной
безопасности.
О назначении ответственных за мероприятие.

старший воспитатель
воспитатели;
зам по АХЧ

май 2024
О реализации годового плана ДОО.
Анализ развития воспитанников по результатам
педагогической диагностики.
О результативности оздоровительной работы в ДОО.
Об итогах методической работы в 2023-2024 учебном
году.
Об утверждении плана работы на летнеоздоровительный период.
О соблюдении техники безопасности на прогулках в
ЛОК.
июнь 2024
О работе ДОО в летний период.
О проведение ремонтных работ.
О профилактике кишечных заболеваний.
Об организации питания в ДОО.

старший воспитатель;
воспитатели

старший воспитатель
воспитатели

о выполнении плана
аттестации
проект плана трудового
воспитания детей
проект регламента уборки;
сроки проведения
субботников и список
ответственных за территории;

старший воспитатель;
воспитатели;
зам по АХЧ

анализ работы МБДОУ ПГО
«Детский сад №51.» в 20232024 гг
проект плана по
оздоровительной работе на
следующий учебный год
анализ выполнения годового
план
проект плана на ЛОК
инструктажи с педагогами и
детьми

старший воспитатель
воспитатели;
зам по АХЧ;
специалист по ОТ.

об исполнении плана ЛОК
график подготовки к приемке
рекомендации по улучшению
питания
50

19

Безопасность в ЛОП

20

Подготовка к новому
учебному году

июль 2024
Об обеспечении безопасности
жизнедеятельности детей в летний период.
Организация воспитательнообразовательной работы в летний период.
О соблюдении питьевого режима.
Подготовка плана работы МБДОУ ПГО «Детский сад
№51» на предстоящий учебный год
август 2024
О соблюдении санитарно- эпидемиологического
режима.
О подготовке к установочному педсовету.
О методической подготовке к новому учебному году.

старший воспитатель;
воспитатели;
зам по АХЧ;
специалист по ОТ

инструктажи о соблюдении
плана ЛОК
рекомендации по
соблюдению питьевого
режима
проект плана работы
МБДОУ ПГО «Детский сад
№51» на 2024-2025 уч. год

старшие воспитатели,
воспитатели,
зам по АХЧ,
специалист по ОТ

рекомендации по соблюдению
СанПиН
проект плана установочного
педсовета
проекты приказов и плана
работы методического
кабинета

3.2.РАБОТА С МЛАДШИМ ОБСЛУЖИВАЮЩИМ ПЕРСОНАЛОМ
№п/п

Вопросы, рассматриваемые на совещании

1

Повышение профессионального уровня: Ознакомление обслуживающего
персонала с нормативно-правовыми документами, регламентирующими
их деятельность.
Проведение инструктажей по охране труда, пожарной безопасности,
охране жизни и здоровья детей.

2

3
4

5

Периодичность
заседания
по мере выхода, принятия
2 раза в год

Проведение мероприятий по обучению санитарно-гигиеническим
нормам (Санитарно-гигиеническое обучение)
Организация конкурсной деятельности «Лучший по профессии»,
«Наши увлечения».

ежегодно по графику

Консультация «Роль младшего воспитателя в выполнении правил
внутреннего распорядка воспитанников».

ноябрь

декабрь
апрель

Ответственные
заведующий,
зам. по АХЧ
специалист по ОТ
заведующий,
зам. по АХЧ
специалист по ОТ
зам. по АХЧ
заведующий,
зам. по АХЧ
специалист по ОТ
ст. воспитатели

51

3.3. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ОХРАНЕ ТРУДА
№ п/п

Мероприятия

Форма проведения

Сроки проведения

Ответственный

Работа с сотрудниками
1.

Учет травм (несчастных случаев) с
сотрудниками и воспитанниками, профилактика
детского и производственного травматизма

инструктаж

постоянно

специалист по ОТ, Комиссия
по ОТ

2.

Инструктажи по охране жизни и здоровья
воспитанников, безопасному поведению в ДОУ

инструктаж

1 раз в квартал, по мере
необходимости

специалист по ОТ, старшие
воспитатели, воспитатели

3.

Инструктажи по охране труда при проведении
непосредственно образовательной
деятельности, культурно-массовых
мероприятий, экскурсий

инструктаж

1 раз в квартал,
непосредственно перед
мероприятием

специалист по ОТ, старшие
воспитатели, педагогический
состав ДОУ

4.

Контроль образовательной деятельности,
прогулок, совместной деятельности педагога и
детей в части безопасности, охраны труда,
охраны жизни и здоровья воспитанников

консультации, контроль

по плану

старшие воспитатели,
специалист по ОТ

5.

Контроль мероприятий по ОТ и ТБ на
территории и в помещениях детского сада

проверка выполнения
мероприятия

по плану

специалист по ОТ, комиссия
по ОТ, старшие воспитатели

6.

Проведение месячника безопасности с детьми
(профилактика детского травматизма, ПДД,
пожарная безопасность, безопасность на улице
и в быту)

беседы, игры, просмотр
мультфильмов, смотрконкурс рисунков

по плану

старшие воспитатели,
воспитатели групп,
музыкальные руководители

7.

Проведение Дня защиты детей (согласно
календарно-тематического планирования)

праздничное мероприятие

по плану

старшие воспитатели,
музыкальные руководители

8.

Обучение и проверка знаний сотрудников по
охране труда, пожарно-техническому
минимуму, оказанию первой доврачебной

тематическое обучение,
просмотр фильмов, сдача
зачета (тестирование)

при поступлении на
работу, 1 раз в три года
и по мере

специалист по ОТ,
комиссия по ОТ
52

помощи

необходимости

9.

Организация специальной оценки условий
труда, оценки профессиональных рисков на
рабочем месте

идентификация вредных и
опасных факторов
рабочего места

не реже 1 раза в 5 лет и
по мере необходимости

заведующий,
специалист по ОТ

10.

Организация и проведение обязательного
психиатрического освидетельствования
сотрудников

ЭЭГ (по необходимости),
консультация специалиста

при поступлении на
работу

специалист по ОТ

11.

Организация и проведение предварительных и
периодических (очередных) профилактических
медицинских осмотров сотрудников

профосмотр
специалистами

ежегодно

специалист по ОТ

12.

Организация и проведение исследования на
носительство вирусных и инфекционных
заболеваний среди сотрудников ДОУ (ОКИ),
задействованных в питании (кормлении)
воспитанников (младшие воспитатели,
воспитатели) – исследование на носительство
вирусов и бактерий

Медицинское
обследование

2 раза в год

специалист по ОТ

Работа с родителями

13.

Информирование родителей и воспитанников
через информационные стенды в ДОУ,
непосредственно в группах, на родительских
собраниях, через социальные сети и
официальный сайт ДОУ

стенды, брошюры,
газеты, памятки, мульти видеофильмы

постоянно

специалист по ОТ,
воспитатели групп

14.

Консультации через информационные буклеты
и листовки

консультации, беседы

постоянно

специалист по ОТ,
воспитатели групп

15.

Оформление уголков безопасности в группах
детского сада совместно с педагогами

стенды, брошюры,
газеты

постоянно

воспитатели групп, старшие
воспитатели,
специалист по ОТ
53

16.

Совместное творчество родителей с детьми на
тему профилактики травматизма детей (в т.ч.
бытового), ПДД, пожарной безопасности

поделки, стенгазеты,
брошюры, рисунки

по плану

специалист по ОТ,
воспитатели групп

Работа с воспитанниками

17.

Проведение сюжетно-ролевых занятий,
развивающих игр с детьми по изучению правил
безопасности

игры, конкурсы, поделки

по плану

воспитатели групп, старшие
воспитатели, музыкальные
руководители, инструктор по
физкультуре

18.

Просмотр мультфильмов на тему безопасности,
тематических роликов

просмотр фильмов

по плану

воспитатели групп

19.

Выставка поделок и рисунков по безопасности
на улице и в быту, по профилактике ПДД и
пожаров с участием детей

выставка работ, смотрконкурс

по плану

специалист по ОТ, старшие
воспитатели, воспитатели
групп

4.АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННЫЙ РАЗДЕЛ.
РЕМОНТ ДОУ
Содержание
Приобретение игрового и учебного
Люксембург,85а; ул.Р.Люксембург,91а)

материала

Косметический ремонт во всех возрастных группах
Люксембург,85а; ул.Р.Люксембург,91а)

(м-н

Черемушки,20;

ул.

Р.

(м-н Черемушки,20; ул. Р.

Подготовка зданий к зиме (м-н Черемушки,20; ул. Р.Люксембург,85а;
ул.Р.Люксембург,91а)
Субботники по уборке территории (с родителями и сотрудниками) м-н Черемушки,20;
ул. Р. Люксембург,85а; ул.Р.Люксембург,91а

Сроки

Ответственный

в течение
учебного года

Заведующий ДОУ Девяшина Д.В.;
Зам. по АХЧ Киселева С.В.

июнь

Заведующий ДОУ Девяшина Д.В.;
Зам. по АХЧ Киселева С.В.

октябрь-ноябрь

Заведующий ДОУ Девяшина Д.В.;
Зам. по АХЧ Киселева С.В.

сентябрь
апрель
июнь

Зам. по АХЧ Киселева С.В.
54

4.2.РАБОТА С ВНЕШНИМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ
Организация
Институт
регионального
образования
Управление
образованием
ЦРТ им Н.Е.Бобровой

ЦППР и К
«ЛАДО»
Центр помощи семье и
детям
СОШ № 14, 17, 18

Детская поликлиника

Центральная городская
больница
МУП КОП
ГИБДД





























Мероприятия
подготовка педагогов на курсах
повышения квалификации;
курсовая подготовка к аттестации
совещания;
конференции;
отчеты;
повышение квалификации
совместные выставки
посещение живого уголка
повышение квалификации учителя – логопеда;
психологическая диагностика уровня развития детей;
совместный анализ деятельности учителя – логопеда.
консультации для педагогов и родителей;
психологическая диагностика готовности ребенка к школе
совместные педсоветы,
мероприятия
совместная аналитическая деятельность ДОУ и больницы
по состоянию здоровья и профилактике заболеваемости;
контроль за своевременной вакцинацией детей;
снабжение вакциной.
профилактические осмотры сотрудников;
медицинские осмотры при поступлении на работу;
вакцинация сотрудников.
совместная аналитическая деятельность по организации
детского питания.
профилактические беседы;
выступления на родительских собрания;
участие в интернет конкурсах
контроль за противопожарными мероприятиями МДОУ;

Дата
в течение года,
по плану
по плану
Управления
образованием
по плану

в течение года

Ответственный
старшие воспитатели

заведующий ДОУ:
Девяшина Д.В.
старшие воспитатели
педагоги всех групп
старшие воспитатели
учитель – логопед
старшие воспитатели

по плану
по плану

старшие воспитатели

по плану

медицинский работник

медицинский работник
по графику

в течение года
в течение года

Заведующий ДОУ:
Девяшина Д.В.
Зам. по АХЧ
Киселева С.И.
заведующий ДОУ:
55

Пожарная часть

 совместные практические занятия.

в течение года

Художественная школа
Полевской
исторический музей
Детская библиотека

в течение года
в течение года
в течение года

старшие воспитатели

«11 канал»









старшие воспитатели
Зам. по АХЧ
старшие воспитатели
старшие воспитатели

в течение года

Газета «Диалог»

 публикации

заведующий ДОУ:
Девяшина Д.В.;
старшие воспитатели
заведующий ДОУ:
Девяшина Д.В.;
старшие воспитатели

посещение выставок
тематические занятия
выставки, экспозиции
викторины, конкурсы, беседы
образовательная деятельность (по плану библиотеки)
совместные проекты
совместные проекты

в течение года

5.КУЛЬТУРНО – ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ
5.1.КУЛЬТУРНО – ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ С СОТРУДНИКАМИ
Мероприятия
Тематические вечера:
 «День Дошкольного работника»
 «День Учителя»;
 «С Днем рождения, детский сад»
 «День матери»
 «Новогодний карнавал»;
 «Женский праздник – 8 Марта»
 «Выпускной бал»
Посещение бассейна
Спортивные соревнования
Туристические слеты
Поездки в театры г. Екатеринбург

Дата
сентябрь
октябрь
октябрь
ноябрь

Ответственный
заведующий МБДОУ
Девяшина Д.В.;
старшие воспитатели
музыкальные руководители

декабрь
март
май
в течение года

профорг

в течение года

профорг

в течение года

заведующий МБДОУ
56

Девяшина Д.В.;
профорг
Санитарно – эпидемиологические мероприятия:
 медицинские осмотры;
 флюорографическое обследование;
 проведение профилактических прививок
1.2.

2 раза в год
1 раз в год
по плану

специалист по ОТ

ОЗДОРОВИТЕЛЬНО – ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ
Мероприятия

Организация детского здорового питания
Организация физического воспитания и закаливания:
 утренний прием детей на воздухе с 3 лет;
 оздоровительный бег на улице;
 ритмическая гимнастика;
 физкультурные занятия в зале;
 физкультурные занятия на свежем воздухе (средняя, старшая и подготовительная
группы);
 физминутки;
 пальчиковая гимнастика;
 корригирующая гимнастика после сна;
 обширное умывание;
 полоскание рта водой комнатной температуры;
Прививки по плану:
 по показаниям;
 проба Манту
Организация профилактических мероприятий по острым вирусным инфекциям:
 витаминизация 3 блюда;
 фиточаи;
 луково-чесночные салаты;
 чесночные амулеты

Дата
в течение года
в течение года
в течение года
в течение года
2 раза в неделю
1 раз в неделю

Ответственный
заведующий ДОУ
Девяшина Д.В.;
педагоги всех групп;
музыкальные руководители
младшие воспитатели

ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
по плану

медицинский работник

ежедневно
1 раз в квартал
зимний период
зимний период

медицинский работник

57

Осмотр детей узкими специалистами (старший дошкольный возраст)

по плану

медицинский работник

Осмотр детей на кожные заболевания и педикулез

1 раз в неделю

медицинский работник

Праздники, развлечения (по плану)

в течение
учебного года

педагоги всех групп;
музыкальные руководители,
инструктор по физической
культуре

6. КОНТРОЛЬНО – АНАЛИТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

6.1 Циклограмма контроля на 2023-2024 учебный год
Виды и вопросы контроля

09

10

11

12

01

02

03

04

05

исполнители

ответственные

Санитарное состояние групп
Охрана жизни и здоровья (освещение)
Охрана жизни и здоровья детей (состояние мебели,
соответствие возрасту)
Анализ травматизма
Анализ заболеваемости

+
+

+

+

+

+
+

+

+

+
+

+

Все группы
Все группы
Все группы

+

Все группы
Все группы

спец. по ОТ
зам по АХЧ
ст. воспитатели
спец. по ОТ
спец. по ОТ
спец. по ОТ

+

Все группы

ст. воспитатели

Все группы

ст. воспитатели

+

Все группы

ст. воспитатели

+

Все группы
Все группы

ст. воспитатели
зам. по АХЧ
спец. по ОТ
ст. воспитатели

Организация и проведение режимных моментов
(организация прогулки)
Готовность документов, РППС, педагогических
работников к реализации новой ОП ДО
Использование традиционных и нетрадиционных
форм работы в рамках реализации новой ОП ДО
Организация самостоятельной деятельности детей
Создание безопасных условий на игровых
площадках
Проверка
планов
комплексно-тематического
планирования
Организация питания
Выпонение рекомендаций ТПМПК (динамка
развития детей с ОВЗ)
Мониторинг (заполнение диагностических карт по
направлениям развития ребенка)

+

+

+

+
+

+

+

+

+
+

+

+

+

+

+
+

+

+
+

+

+

+

+

+

+

+

Все группы

в течение учебного года
+

+

+

+

+

+

+

Все группы
Педагоги, работающие
с детьми с ОВЗ
Все группы

ст. воспитатели
ст. воспитатели
ст. воспитатели

58

Деятельность педагогов, подлежащих аттестации
Тематический контроль
«Физкультурно-оздоровительная работа»
«Речевое развитие детей»
Готовность детей подготовительной группы
обучению в школе

В течение года
+

аттестующийся педагог

ст. воспитатели

Все группы
Все группы
Все группы

ст. воспитатели
ст. воспитатели
специалисты
ст. воспитатели

+
+

к

+
+

6.2. Внутренняя система оценки качества образования
Направление

Срок

Ответственный

август

старшие воспитатели:
Мохова Е.В., Черемшанова Е.В.,
Пьянкова Ж.А.

Мониторинг качества воспитательной работы в группах с учетом
требований ФОП дошкольного образования

ежемесячно

старшие воспитатели:
Мохова Е.В., Черемшанова Е.В.,
Пьянкова Ж.А.

Оценка динамики показателей здоровья воспитанников (общего
показателя здоровья; показателей заболеваемости органов зрения и
опорно-двигательного аппарата; травматизма)

раз в квартал

специалист по ОТ

Анализ информационно-технического обеспечения воспитательного и
образовательного процесса

ноябрь,
февраль,
май

Заведующий МБДОУ ПГО «Детский
сад №51» - Девяшина Д.В.
старшие воспитатели:
Мохова Е.В., Черемшанова Е.В.,
Пьянкова Ж.А.

Мониторинг выполнения муниципального задания

сентябрь,
декабрь,
май

Заведующий МБДОУ ПГО «Детский
сад №51» - Девяшина Д.В.

в течение
учебного года

Заведующий МБДОУ ПГО «Детский
сад №51» - Девяшина Д.В.

Анализ качества организации развивающей предметнопространственной среды в соответствии реализации ФОП ДО

Анализ своевременного размещения информации на сайте детского сада

59

ПЛАН РАБОТЫ С САЙТОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
№
1

2

3.

4

5

Мероприятия
1.Обновление нормативно-правовой базы.
2. Размещение на сайте информации: анализ летней оздоровительной
работы, годовой план ДОУ, учебный план, учебный график ДОУ.
3. Размещение на сайте фотографий воспитанников. Фотоотчет по
летней оздоровительной работы.
1.Размещение рекомендаций для родителей (учитель-логопед)
2.Размещение на сайте фотографий воспитанников. Фотоотчет по
мероприятиям и праздникам.
3. Поздравления для родителей, детей и сотрудников.
4. Рекомендации для родителей «Осторожно грипп», «Соблюдайте
правила гигиены».
1. Размещение информации для родителей
2. Размещение на сайте фотографий воспитанников. Фотоотчет по
мероприятиям.
3. Поздравления для родителей, детей и сотрудников.
1. Размещение информации для родителей
2. Размещение на сайте фотографий воспитанников. Фотоотчет по
мероприятиям и праздникам.
3. Поздравления для родителей, детей и сотрудников
1.Отчет руководителя о проделанной работе
2.Отчет о проделанной оздоровительной работе (медсестра)
3.Размещение плана летней оздоровительной работе
4.Рекомендации родителям по безопасности ребенка в летний период.
5.Размещение на сайте фотографий воспитанников. Фотоотчет по
мероприятиям и праздникам.

Сроки

сентябрь-октябрь

ноябрь-декабрь

Ответственные
Заведующий ДОУ
Девяшина Д.В
старшие воспитатели
воспитатели групп
Заведующий ДОУ
Девяшина Д.В
старшие воспитатели
воспитатели групп

январь-февраль

Заведующий ДОУ
Девяшина Д.В
старшие воспитатели
воспитатели групп

март - апрель

Заведующий ДОУ
Девяшина Д.В
старшие воспитатели
воспитатели групп

май

Заведующий ДОУ
Девяшина Д.В
старшие воспитатели
воспитатели групп

60

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Полевского городского округа «Детский сад № 51»

ПРИНЯТО:
Педагогический совет
МБДОУ ПГО Детский сад № 51»
«30» августа 2023г.
протокол № 1

УТВЕРЖДЕНО:
Заведующий МБДОУ ПГО
«Детский сад № 51»
______________ Д.В.Девяшина
«30» августа 2023г.
приказ № 70 -Д

Учебный план
МБДОУ ПГО «Детский сад № 51» на 2023 – 2024 учебный год

г. Полевской, 2023
61

Пояснительная записка к учебному плану
Образовательная деятельность осуществляется по Основной общеобразовательной программе – образовательной программе дошкольного
образования МБДОУ ПГО «Детский сад № 51» (далее Программа), разработанной на основе Федеральной образовательной программы
дошкольного образования, (Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 № 1028).
Учебный план – является локальным нормативным документом, регламентирующим общие требования к организации
образовательной деятельности в учебном году, который разработан в соответствии с:
- Федеральным Законом «Об образовании Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года №273 – ФЗ;
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30.06.2020 г. N 16 г. Москва "Об утверждении
СанПиН 3.1/2.4.3598-20 "Санитарно эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы
образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой
коронавирусной инфекции (COVID-19)»;
- «Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования», утвержденным приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 года № 1155;
- Уставом МБДОУ ПГО «Детский сад № 51», утвержденного приказом 196-Д от 17.07.2019 г.
В соответствии с требованиями Программы в плане определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию
образовательных областей: "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественноэстетическое развитие" и «Речевое развитие» как в обязательной части, так и части, формируемой участниками образовательных
отношений..
Количество и продолжительность образовательной деятельности (занятий) устанавливаются в соответствии с санитарногигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13): - для детей от 1,6 до 3 лет – не более 10 минут; - для детей от 3 до 4 лет
– не более 15 минут; - для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут; - для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут; - для детей от 6 до 7 лет –
не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня: - в младшей и средней группах не превышает 30 и
40 минут соответственно, - в старшей и подготовительной группах – 45 минут и 1,5 часа соответственно. Образовательная деятельность,
требующая повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, организуется в первую половину дня.
Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после дневного сна.
Её продолжительность составляет не более 25 – 30 минут в день. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности –
не менее 10 минут.
В образовательном процессе используется интегрированный подход, который позволяет гибко реализовывать в режиме дня
различные виды детской деятельности. Организация жизнедеятельности ДОУ предусматривает, как организованные педагогами совместно с
детьми формы детской деятельности (занятия, развлечения и т.п.), так и самостоятельную деятельность детей.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений, обеспечивающая вариативность образования, отражает направление
деятельности ДОУ по реализации образовательной программы «СамоЦвет» с учетом специфики национальных, социокультурных условий,
62

в которых осуществляется образовательная деятельность с детьми дошкольного возраста. Реализация данной программы осуществляется
через культурные практики программы «СамоЦвет» во всех видах детской деятельности; долгосрочного проекта «СамоЦвет».

63

Учебный план реализации ООП ДО в группах раннего возраста на 2023- 2024 учебный год
Базовый вид деятельности
Обязательная часть
Расширение ориентировки в
окружающем мире, развитие
речи
Развитие движений
Игры со строительным
материалом
Игры с дидактическим
материалом
Музыкальное занятие

Периодичность в неделю/
Продолжительность (мин)
Группа раннего возраста с 1,5 до 2 лет

3

30

2

20

1

10

2

20

2

20

Формы работы

Рассматривание знакомых предметов, картинок о предметном мире, показ игрушек.
Ориентировка по группе, по собственному телу. Знакомство с ближайшим
окружением. Игры со звукоподражанием, на расширение словарного запаса.
Подвижная игра, игровые упражнения, ОВД. Игры с двигательными игрушками
Игры с напольным, настольным конструктором. Игры с природным материалом.
Обыгрывание построек с использованием сюжетных игрушек
Игры. Обучение действиям с предметами
Слушание, совместное пение. Хороводная игра. Приобщение к совместным
музыкальным играм.

Итого:
10
100
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
В режимные моменты
Прогулки, беседы, рассказывание, экскурсии по детскому саду, вокруг здания
Итого:
10
100
Базовый вид деятельности
Обязательная часть
Ребенок и окружающий мир
Развитие речи.
Художественная литература
Рисование
Лепка/ Аппликация
Конструирование
Физкультурное занятие
Музыкальное занятие

Периодичность в неделю/
Продолжительность (мин)
Группа раннего возраста с 2 до 3 лет
1

10

2

20

1
1
1
2

10
10
10
20

2

20

Формы работы

Рассматривание знакомых предметов, картинок о предметном мире, показ игрушек.
Знакомство с ближайшим окружением.
Рассказывание сказок, чтение народных песенок, потешек, Рассматривание
иллюстраций. Кукольный театр.
Рассматривание предметных картинок, игрушек. Выставка
Рисование, аппликация. Выставка
Подвижная игра, игровые упражнения, ОВД. Подвижные игры.
Слушание, совместное пение. Хороводная игра. Приобщение к совместным
музыкальным играм.

Итого:
10
100
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
В режимные моменты
Прогулки, беседы, рассказывание, экскурсии по детскому саду, вокруг здания
Итого:
10
100
64

Учебный план реализации ООП ДО в группах дошкольного возраста на 2023 - 2024 учебный год
Базовый вид деятельности

Периодичность в неделю/ Продолжительность (мин)
Подготовительная к
Младшая группа Средняя группа
Старшая группа
школе группа

Формы работы

Обязательная часть
Физкультура в помещении

2

30

2

40

2

50

2

60

Физкультура на прогулке

1

15

1

20

1

25

1

30

Музыка

2

30

2

40

2

50

2

60

Рисование

1

15

1

20

2

50

2

60

1

15

1

20

1

25

1

30

1

15

1

20

1

25

2

60

1

15

1

20

1

25

1

30

1

15

1

20

1

25

1

30

2

50

2

60

13

350

14

420

Лепка, аппликация, ручной
труд
Математические
представления
Конструирование,
робототехника
Окружающий мир

Развитие речи, основы
1
15
1
20
грамотности
Итого:
11
165
11
165
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Проект «СамоЦвет»

-

-

1

20

1

25

1

30

Итого:
Всего фактический объем
образовательной нагрузки

-

-

1

20

1

25

1

30

11

165

12

220

14

375

15

470

Культурные практики

В соответствии с планированием

Физкультурные занятия, праздники
подвижные игры, досуги и др.
Физкультурные занятия, двигательная
деятельность на воздухе
Пение, слушание, праздники импровизация,
досуги и др.
Рисование, коллаж, проект, выставка,
вернисаж и пр.
Лепка, аппликация, ручной труд, коллаж,
проект, выставка и пр.
Формирование элементарных
математических представлений
Конструирование, игры с различными
конструкторами
Формирование целостной картины мира,
дидактическая игра, целевая прогулка,
наблюдения, опыты, проект и пр.
Игровая ситуация, драматизация,
рассматривание, беседа и пр.
Проектная деятельность по нескольким
направлениям

Игровая, продуктивная, научноисследовательская , коммуникативная
деятельность и чтение художественной
литературы

65

Расписание организованной образовательной деятельности с воспитанниками

Четверг

Среда

Вторник

Понедельник

по адресу осуществления образовательной деятельности: ул. Р. Люксембург, 91а
ранний возраст
группа № 1
(с 1.6 до 2 лет)
1. Развитие речи
9:00 - 9:10;
9:20 – 9:30
2.Музыкальное
занятие–
15:30 - 15:40

ранний возраст
группа № 2
(с 2 до 3 лет)
1. Развитие речи –
9:00 - 9:10;
9:20 – 9:30
2. Музыкальное занятие
– 15:50 - 16:00

младшая
группа № 3
(с 3 до 4 лет)
1. Физкультура в зале 9:00 – 9:15
2. Окружающий мир –
9.25 – 9.40

средняя
группа № 4
(с 4 до 5 лет)
1. Окружающий мир
- 9.00 – 9.20
2. Физкультура в зале
- 9:30 – 9:50

старшая
группа № 5
( с 5 до 6 лет)
1. Окружающий мир
- 9:00 – 9:25
2. Физкультура в зале –
10:00 – 10:25

Подготовительная к
школе группа № 6
(с 6 до 7 лет)
1. Окружающий мир
– 9:00 – 9:30
2. Рисование - 9:40 -10:10
3. Физкультура в зале –
10:35 – 11:05

1.С дидактическим
материалом –
9:00 – 9:10
9:20 – 9:30
2.Развитие движений
15:45 – 15:55
16.05 – 16.15
1. Музыкальное
занятие 8.40- 8.50
2. Ребенок и
окружающий мир9:00 – 9:10;
9:20 – 9:30

1.Ребенок и
окружающий мир –
9:00 – 9:10
9:20 – 9:30
2.Развитие движений–
15:45 – 15:55
16.05 – 16.15
1. Музыкальное
занятие –
9.00 – 9.10
2.Конструирование/
лепка –
15:30– 15:40
15.50 – 16.00

1. Рисование - 9:00 - 9:15
2. Музыка – 9.30 – 9.45

1. Музыка – 9:00 – 9:20
2. Математические
представления - 9:30 – 9:50

1. Математические
представления
- 9:00 – 9:25
2. Музыка – 9.55 – 10.20
3. Рисование - 15:45 - 16:10

1. Математические
представления
- 9:00 -9:30
2. Краеведение (Проект
«СамоЦвет») - 9.40 – 10.10
3. Музыка - 10:30-11:00

1. Развитие речи, основы
грамотности –
9:00 -9:15
2. Физкультура в зале 15:30 - 15:45

1. Развитие речи, основы
грамотности - 9:00 – 9:20
2. Рисование - 9.30- 9.50
3. Физкультура в зале
- 15:55 – 16:15

1. Основы грамотности
- 9:00-9:30
2. Рисование - 9:40 - 10:10
3. Физкультура на
прогулке - 11.50- 12.20

1. Со дидактическим
материалом –
9:00 – 9:10
9:20 – 9:30
2.Развитие движений
– 15:45 – 15:55
16.05 – 16.15

1. Развитие речи.
Художественная
литература –
9:00 - 9:10;
9:20 – 9:30
2. Развитие движений 15:40 – 15:50
16:00 – 16:10

1. Физкультура в зале –
9:00 -9:15
2. Конструирование,
робототехника9:25 – 9:40

1.Лепка/аппликация/ручной
труд - 8:55 – 9:15
2. Физкультура в зале
- 9:25 – 9:45

1. Развитие речи, основы
грамотности 9:00 - 9:25
2. Физкультура на прогулке 11.15- 11.40
3. Конструирование
(робототехника)
- 15:45 – 16:10
1.Лепка/аппликация/ручной
труд - 9:00 – 9:25
2. Физкультура в зале
- 9:55-10:20

1. Математические
представления
- 9:00 – 9:30
2.Лепка/аппликация/
ручной труд - 9:40 – 10:10
3.Физкультура в
помещении - 10:30 – 11:00

66

Пятница

1.Развитие речи.
Художественная
литература 9:00 - 9:10;
9:20 – 9:30
2.Со строительным
материалом –
15:45 – 15:55
16:05 – 16:15

1. Рисование9:00 – 9:10
9:20 – 9:30
2.Развитие движений–
15:40 – 15:50
16.00 – 16.10

10 минут

1. Музыка – 9.00 – 9.15
2.Математические
представления- 9:25 – 9:40
3. Аппликация/
Лепка/ручной труд 15.30-15.45

не более 15 минут

1. Музыка -9:25 – 9:45
2. Конструирование
(робототехника)
– 9:55 – 10:15

не более 20 минут

1. Развитие речи 9:00-9:25
2. Музыка - 9:55-10:20
3. Рисование - 15:45 - 16:10

не более 25 минут

1. Развитие речи 9:00 - 9:30
2. Конструирование
(робототехника)
- 9:40 – 10:10
3. Музыка –10:30–11:00

не более 30 минут

Перерыв между видами образовательной деятельности не менее 10 минут во всех группах

67

Пятница

Четверг

Среда

Вторник

Понедельник

по адресу осуществления образовательной деятельности: ул. Р. Люксембург, 85 а
ранний возраст
(2-3)
группа № 1
1. Музыкальное –
8.40 – 8.50
2. Развитие речи.
Художественная
литература
9:00 - 9:10
9:20 – 9:30

ранний возраст
(2-3)
группа № 2
1. Музыкальное –
9.00 – 9.10
2. Развитие речи.
Художественная
литература
9:20 - 9:30
9:40 – 9:50

1.Ребенок и
окружающий мир.
9:00 – 9:10
9:20 – 9:30
2.Развитие движений
15:40 – 15:50
16.00 – 16.10
1. Развитие речи.
Художественная
литература
9:00 - 9:10
9:20 – 9:30
2. Музыкальное15.30 – 15.40
1.Ррисование
9:00 - 9:10
9:20 – 9:30
2.Развитие движений
15:40 – 15:50
16.00– 16.10
1.Лепка/аппликация–
9:00 - 9:10
9:20 – 9:30
2. Конструирование
15:40– 15:50
16:00 – 16:10

1.Ребенок и
окружающий мир.
9:00 – 9:10
9:20 – 9:30
2.Развитие движений
15:40 – 15:50
16.00 – 16.10
1. Развитие речи.
Художественная
литература
9:00 - 9:10
9:20 – 9:30
2. Музыкальное15.50 – 16.00
1.Ррисование
9:00 - 9:10
9:20 – 9:30
2. Развитие
движений
15:40 – 15:50
16:00 – 16:10
1.Лепка/аппликация–
9:00 - 9:10
9:20 – 9:30
2. Конструирование
15:40– 15:50
16:00 – 16:10

10 минут

10 минут

младшая
группа № 3

средняя
группа № 4

старшая
группа № 5

подготовительная
группа № 6

1. Окружающий мир9:00 - 9:15
2. Музыкальное
9.25-9.40
3. Физкультура в помещении
- 15:30 – 15:45

1. Окружающий мир9.00 – 9.20
2. Рисование - 9:30 – 9.50
3. Физкультура в
помещении –
15:50 – 16-10

1. Окружающий мир- 9.00 – 9.25
2. Рисование 9:35 – 10.00
3. Физкультура в помещении
16-15 – 16:40

1. Окружающий мир- 9:00 – 9:30
2. Рисование 9:40 – 10.10
3.. Физкультура на прогулке–
11:30 – 11:55

1. Математическое
представление
9:00 – 9:15
2. Конструирование –
9.25-9.40

1. Музыка – 9.00 – 9.20
2. Математическое
представление
- 9:30 – 9:50

1.Математическое
представление
- 9:00 – 9:25
2. Музыка - 9:35 – 10.00

1.Физкультура в помещении9:00 - 9:15
3. Музыкальное –
16.10 – 9.10

1. Развитие речи –
9:00 -9:20
2. Физкультура в
помещении- 9:25 - 9:45

1. Развитие речи 9:00 – 9:25
2.. Рисование – 9.35 – 10.00
3.Физкультура на прогулке
10.35- 11.00

1.Математическое
представление –
9:00 – 9:30
2. Музыка – 10.10 – 10.40
3.Лепка/аппликация/ручной
труд
- 15:45 – 16:15
1. Развитие речи 9:00 - 9:30
2. Физкультура в помещении –
9.55- 10.25
3. Проект «СамоЦвет»
15.40-16.10

1. Развитие речи –
9:00 -9:15
2.Рисование
9:25– 9:40
.

1. Музыка –
9.00 – 9.20
2. Конструирование
(робототехника)
- 9:30– 9:50

1. Лепка/аппликация/ручной
труд
9.00– 9.25
2. Музыка - 9:35 – 10.00

1. Аппликация/
Лепка/ручной труд 9:00 – 9:15
2. Физкультура на прогулке
11:30 -11.45

1.. Аппликация/
Лепка/ручной труд 9.00-9.20
2.. Физкультура на прогулке
11.50 -12.10

1. Основы грамотности 9:00-9:25
2. Конструирование
(робототехника)
9:35– 10.00
2. Физкультура в помещении –
15.50 – 16:10

не более15 минут

не более 20 минут

не более 25 минут

1.Математическое
представление –
9:00 – 9:30
2. Рисование
9:40 – 10.10
3. Музыка –
10.20 – 10.40
1. Основы грамотности 9:00-9:30
2. Конструирование
(робототехника)
9.40– 10.10
3. Физкультура в помещении –
16:20-16.45

не более 30 минут

Перерыв между видами образовательной деятельности не менее 10 минут во всех группах
68

по адресу осуществления образовательной деятельности: мкр. Черемушки, 20
Группа 3 (4-5)

Группа 4 (5-6)

Группа 5 (6-7)

Группа 6 (6-7)

09.00-09.10
(09.20-.09.30)
Развитие речи.
Художественная
литература
15.50-16.00
Музыкальное занятие

09.00 -09.20
Окружающий мир
15.10-15.30
Музыка

09.00 -09.25
Музыка
09.35-10.00
Окружающий мир

09.00 – 09.30
Окружающий мир
09.40-10.10
Музыка
10.20-10.50
Лепка/аппликация/ручной
труд

09.00 – 09.30
Окружающий мир
09.40-10.10
Лепка/аппликация/ручной
труд
10.20-10.50
Музыка

09.00-09.10
(09.20-.09.30)
Развитие речи.
15.40-15.50
(16.00-16.10)
Развитие движений

09.00-09.10
(09.20-.09.30)
Ребенок и окружающий
мир

09.00 – 09.20
Развитие речи, основы
грамотности
09.35 – 09.55
Физкультура в зале

09.00-09.25
Физкультура в зале
09.35 – 10.00
Развитие речи, основы
грамотности
10.00-10.35
Рисование

09.00 – 09.30
Развитие речи.
09.40 – 10.10
Рисование
11.00-11.30
Физкультура на прогулке

09.00-09.30
Развитие речи
09.40-10.10
Рисование
10.20-10.50
Физкультура в зале

09.00-09.10
(09.20-.09.30)
Игры с дидактическим
материалом
15.40-15.50
Музыкальное занятие

09.00 - 09.20
Математические
представления
09.30-09.50
Рисование

09.00 – 09.25
Математические
представления
09.35-10.00
Музыка
10.10-10.35
Лепка/аппликация/ручной
труд

09.00-09.30
Музыка
09.40-10.10
Математические
представления
10.20-10.50
Рисование

9.00 – 9.30
Математические
представления
9.40 -10.10
Рисование
10.20-10.50

09.00 -09.25
Развитие речи, основы
грамотности
09.35-09.55
Рисование
11.30-11.50
Физкультура на прогулке

09.00- 09.30
Основы грамотности
09.40-10.10
Конструирование,
робототехника
16.00-16.30
Физкультура в зале

9.00-9.30
Основы грамотности
09.40 – 10.10
Конструирование,
робототехника
15.20-15.50
Физкультура в зале

Четверг

Понедельник

09.00-09.10
(09.20-.09.30)
Игры со строительным
материалом
15.40-15.50
Музыкальное занятие

Вторник

Группа 2 (2-3)

Среда

Группа 1 (1,5-2)

09.00-09.10
(09.20-.09.30)
Развитие речи.
15.40-15.50
(16.00-16.10)
Развитие движений

15.40-15.50
(16.00-16.10)
Развитие движений
09.00-09.10
(09.20-.09.30)
Развитие речи.
Художественная
литература
15.50-16.00
Музыкальное занятие

09.00-09.10
(09.20-.09.30)
Рисование
15.40-15.50
(16.00-16.10)
Развитие движений

09.00 – 09.20
Конструирование,
робототехника
9.30-9.50
Музыка
11.30-12.00
Физкультура на прогулке

Музыка

69

пятница

09.00 – 09.10
( 09.20 –0 9.30)
Расширение
ориентировки
окружающем мире
15.45-15.55
(16.05-16.15)
Игры с дидактическим
материалом

09.00-09.10
(09.20-.09.30)
Конструирование
15.45-15.55
(16.05-16.15)
Лепка/аппликация

10 минут

09.00-09.20
Физкультура в зале
09.30 – 09.50
Лепка/аппликация/ручной

09.00 – 09.25
Конструирование,
робототехника
09.35 – 09.55
Физкультура в зале

не более 15 минут

не более 20 минут

09.00-09.25
Математические
представления
10.05-10.30
Физкультура в зале

не более 30 минут

09.00 – 09.30
Математические
представления
09.40 – 10.10
Проект «СамоЦвет»
11.00-11.30
Физкультура на прогулке

не более 30 минут

Перерыв между видами образовательной деятельности не менее 10 минут во всех группах

70

месяц
СЕНТЯБРЬ

ОКТЯБРЬ

НОЯБРЬ

ДЕКАБРЬ

ЯНВАРЬ

ФЕВРАЛЬ

МАРТ

АПРЕЛЬ
МАЙ

Годовой тематический план организации образовательной деятельности
Младшая группа
Темы
Здравствуй, детский сад.
Мои игрушки.
Мои друзья.
Кто о нас заботится.
Дикие животные
Осень. Деревья.
Что нам осень принесла? Овощи.
Что нам осень принесла? Фрукты
Город, в котором живу.
Птицы.
Одежда. Обувь. Головные уборы.
Моя семья.
Домашние животные.
Кем быть?
Зима.
Новый год настает.
Украшаем елку.
Неделя вежливости.
Зимние забавы.
Мой дом. Мебель.
Транспорт, ПДД
Хотим все знать (свойства и материалы)
Народная игрушка.
Кто нас защищает?
Посуда.
Моя мама лучше всех.
Масленицу провожаем, весну встречаем.
Волшебница вода.
В гостях у сказки.
Я расту здоровым.
Свети солнышко в окошко.
Достопримечательности нашего города.
Земля – наш общий дом.
Бытовые приборы. ОБЖ.
Труд людей весной.
День Победы.
71

Цветы. Насекомые.
Скоро лето.
Средняя группа

месяц
СЕНТЯБРЬ

ОКТЯБРЬ

НОЯБРЬ

ДЕКАБРЬ

ЯНВАРЬ

ФЕВРАЛЬ

МАРТ

АПРЕЛЬ

МАЙ

Темы
Здравствуй, детский сад.
Осень ранняя пришла – мы ее встречаем. Деревья.
Ты и я - друзья.
Профессии в детском саду.
Животные леса.
Осень.
Что нам осень подарила? (Овощи, фрукты)
Кладовая леса: ягоды и грибы.
Мы живем в России.
Перелетные и зимующие птицы.
Посуда и продукты питания.
Моя семья. День матери
Домашние животные и птицы.
Профессии. Инструменты.
Спешит к нам Зима.
Скоро Новый год.
Наступает Новый год.
В мире вежливых слов.
Зимний спорт.
Мой дом. Мебель.
На чем мы ездим. ПДД
Мир неживой природы (свойства и материалы)
Одежда, обувь, головные уборы.
День защитника Отечества.
Зиму провожаем, весну встречаем.
8 марта. Мамин праздник.
Народные промыслы.
Вода вокруг нас.
В гостях у сказки.
Познаю себя. Мое здоровье.
Космическое путешествие.
Достопримечательности нашего города.
Земля – наш общий дом. Комнатные растения.
Мой дом. Безопасность дома
День Победы.
72

месяц
СЕНТЯБРЬ

ОКТЯБРЬ

НОЯБРЬ

ДЕКАБРЬ

ЯНВАРЬ

ФЕВРАЛЬ

МАРТ

АПРЕЛЬ

Весенний сад и огород. Цветы.
Насекомые.
Скоро лето.
Старший дошкольный возраст
Темы
День знаний. Детский сад.
Осень ранняя пришла - мы ее встречаем.
Я и мои друзья.
Все про детский сад.
Дикие животные. Красная книга
Какого цвета осень? Осенние дары. Экосистема Урала*.
Откуда хлеб пришел.
Мой дом, Мебель. Бытовая техника.
Мой город. День народного единства.
Профессии. Инструменты
Неделя толерантности. Народы России.
Семья и семейные традиции.
Домашние животные. Их роль в жизни человека.
Зимушка-зима.
Моя страна. Государственные символы России.
Новый год спешит к нам в гости.
Новый год - дети встали в хоровод.
Уроки вежливости и этикета.
Птицы зимой.
Зимняя олимпиада.
Наш Бажов.*
Такой разный транспорт.
Путешествие в страну Науки.
Народные промыслы. Декоративно-прикладное искусство Урала.*
Наша армия.
Животные жарких и холодных стран.
Праздник бабушек и мам.
Традиции и обычаи нашего народа.
Живой мир морей и океанов.
Неделя книги.
Неделя здоровья.
Космические дали.
Одежда. Обувь.
Комнатные растения.
73

МАЙ

Неделя безопасности.
Великий День Победы. Герои земли Уральской.
Цветущий май.
Мир насекомых.
Лето! Ах, лето!

Режим дня в холодный период года в МБДОУ ПГО «Детский сад № 51»
группа ран.
группа ран.
младшая
средняя
возраста
возраста
группа
группа
Режимные моменты
(1.6 – 2 г.)
(2 – 3 г.)
(3 – 4 г.)
(4 – 5 л.)
Прием, осмотр, утренний фильтр, игры, дежурство,
7.00-8.00
7.00-8.00
7.00-8.00
7.00-8.00
индивидуальная работа
Утренняя гимнастика
8.00-8.20
8.00-8.20
8.00-8.05
8.00-8.10
Самостоятельная деятельность
в группе
в группе
в группе
в группе
Подготовка к завтраку, завтрак
8.20-8.35
8.20-8.35
8.05-8.25
8.10-8.30
Игры, самостоятельная деятельность
8.35-9.00
8.35-9.00
8.25-9.00
8.30-9.00
Образовательная деятельность (занятия)
9.00-9.30
9.00-9.30
9.00-9.45
9.00-9.50
Игры, самостоятельная деятельность, подготовка к
9.20-9.50
9.30-10.00
9.45-10.15
9.50-10.20
прогулке
Прогулка (игры, наблюдения, труд), возвращение с
9.50-11.20
10.00-11.25
10.15-12.00
10.20-12.10
прогулки
Подготовка к обеду, обед
11.20-11.50
11.25-11.55
12.00-12.30
12.10-12.40
Подготовка ко сну, дневной сон
11.50-15.10
11.55-15.00
12.30-15.00
12.40-15.00
Постепенный подъем, ленивая гимнастика,
15.10-15.30
15.00-15.10
15.00-15.10
15.00-15.10
воздушные и водные процедуры
Подготовка к полднику, полдник
15.30-15.45
15.10-15.20
15.10-15.20
15.15-15.25
Игры, самостоятельная и организованная
15.45-16.15
15.20-16.40
15.20-16.50
15.25-16.55
образовательная деятельность, КП
Подготовка к ужину, ужин
16.15-17.00
16.40-17.05
16.50-17.10
16.55-17.15
Подготовка к прогулке, прогулка, возвращение с
прогулки, игры, самостоятельная деятельность
17.00-19.00
17.00-19.00
17.10-19.00
17.15-19.00
детей, уход детей домой
возрастные группы

старшая
группа
(5 – 6 л.)

подготовительная
к школе группа
(6 – 7 л.)

7.00-8.00

7.00-8.20

8.00-8.10
в зале
8.10-8.30
8.30-9.00
9.00-10.00

8.20-8.30
в зале
8.30-8.50
8.50-9.00
9.00-10.50

10.00-10.30

10.50-11.00

10.30-12.20

11.00-12.30

12.20-12.50
12.50-15.00

12.30-12.55
12.55-15.00

15.00-15.20

15.00-15.30

15.20-15.30

15.30-15.40

15.30-17.00

15.40-17.05

17.00-17.20

17.05-17.25

17.20-19.00

17.25-19.00

74

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Полевского городского округа «Детский сад № 51»

ПРИНЯТО:
Педагогический совет
МБДОУ ПГО Детский сад № 51»
«30» августа 2023 г.
протокол № 1

УТВЕРЖДЕНО:
Заведующий МБДОУ ПГО
«Детский сад № 51»
______________ Д.В.Девяшина
«30» августа 2023 г.
приказ № 70-Д

Календарный учебный график
МБДОУ ПГО «Детский сад № 51» на 2023 – 2024 учебный год

г. Полевской, 2023

75

Пояснительная записка к календарному учебному графику.
Календарный учебный график – является локальным нормативным документом, регламентирующим общие требования к организации образовательной
деятельности в дошкольном учреждении. МБДОУ ПГО «Детский сад № 51» осуществляет образовательную деятельность по адресам:

623380, Свердловская область, г. Полевской, ул. Р.Люксембург, 91а;
623380, Свердловская область, г. Полевской, ул. Р.Люксембург, д.85а;
623388, Свердловская область, г. Полевской, мкр. Черемушки, д. 20
Календарный учебный график разработан в соответствии с:
законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании» (ст. 2, п. 9);
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва "Об утверждении ФГОС ДО";
приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 июля 2020 г. N 373 г. Москва "Об утверждении Порядка организации и осуществления
образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования";
Уставом МБДОУ ПГО «Детский сад № 51 » от 17.07.2019г.
Календарный учебный график учитывает в полном объеме возрастные психофизиологические особенности воспитанников и отвечает требованиям
охраны их жизни и здоровья.
Содержание
Возрастные группы
Группа
Группа раннего Младшая
Средняя
Старшая
Подготовительная
раннего
возраста
группа
группа
группа
к школе группа
возраста
(2-3 года)
(3-4 года)
(4-5 лет)
(5-6 лет)
(6-7 лет)
(1,6 - 2 года)
Количество возрастных групп
2
4
2
3
3
4
1.
Всего 18 групп
Режим работы ДОУ
7.00 – 19.00
2.
Продолжительность
учебного
года
с
01.09.2022
г. по 31.05.2023 г.
3.
Продолжительность учебной недели
5 дней (понедельник – пятница)
4.
Продолжительность
ОД
в
учебном
году
37 недель
5.
Выходные дни
Суббота, воскресенье, праздничные дни, установленные законодательством РФ
6.
Праздничные
дни
4 ноября – День народного единства;
7.
1 – 8 января - новогодние каникулы
23 февраля – День защитника Отечества
8 марта - Международный женский день
1 мая - Праздник весны и труда;
9 мая - День Победы; 12 июня - День России
График каникул
Зимние каникулы - 30.12.2023 г по 08.01.2024 г
8.
Летний оздоровительный период
с 01.06.2024г по 31.08.2024 г
9.
Объем
недельной
образовательной
нагрузки
10.
10 /100 мин
10 / 100 мин
11 / 165 мин
12 / 220 мин.
13 / 350 мин.
14 / 420 мин.
(количество/ минут)
6-10 мин
8-10 мин
15 мин
20 мин
25 мин
30 мин
11. Продолжительность ОД
Продолжительность
перерыва
между
ОД
10 минут
12.
76

4

4

165
165
165
3
165
165

+
+
+
3
+
+

4

4

4

+
+
+
3
+
+

220
220
220
3
220
220

+
+
+
3
+
+

П

+
+
+
+
4
+
+
+
+
4
+
+
+
+
+
5
+
+
+

+

+

4

4

4

+
+
+
3
+
+

350
350
350
3
350
350

+
+
+
3
+
+

МП

П

420
420
420
420
4
420
420
420
420
4
420
330
420
420
420
5
420
420
420
420

+
+
+
+
4
+
+
+
+
4
+
+
+
+
+
5
+
+
+

+
+
+
+
4
+
+
+
+
4
+
+
+
+
+
5
+
+
+

+

+

4

4

4

4

+
+
+
3
+
+

420
420
420
3
420
420

+
+
+
3
+
+

+
+
+
3
+
+

МП

МП

МП

МП

П

П

+

СамД

+

МП

+
+
+
+
4
+
+
+
+
4
+
+
+
+
+
5
+
+
+

МП

ОДвРМ

+

350
350
350
350
4
350
350
350
350
4
350
290
350
350
350
5
350
350
350
350

6-7 лет
подготовительная к
школе группа
НОД
(мин)

+
+
+
+
4
+
+
+
+
4
+
+
+
+
+
5
+
+
+

П

+

СамД

+
+
+
+
4
+
+
+
+
4
+
+
+
+
+
5
+
+
+

МП

ОДвРМ

220
220
220
220
4
220
220
220
220
4
220
180
220
220
220
5
220
220
220
220

5-6 лет
старшая группа

НОД
(мин)

СамД

+
+
+
+
4
+
+
+
+
4
+
+
+
+
+
5
+
+
+

П

ОДвРМ

4
4
4
4
4
4
Каникулы, выходные, праздничные дни
100
+
+
100
+
+
100
+
+
100
+
+
100
+
+
100
+
+
3
3
3
3
3
3
100
+
+
100
+
+
100
+
+
100
+
+

+
+
+
+
4
+
+
+
+
4
+
+
+
+
+
5
+
+
+

4-5 лет
средняя группа

НОД
(мин)

итого
I- II
III
IV
V
итого
I
II

МП

165
165
165
165
4
165
165
165
165
4
165
135
165
165
165
5
165
165
165
165

П

+

СамД

+

МП

ОДвРМ

+
+
+
+
4
+
+
+
+
4
+
+
+
+
+
5
+
+
+

НОД
(мин)

+
+
+
+
4
+
+
+
+
4
+
+
+
+
+
5
+
+
+

П

+
+
+
+
4
+
+
+
+
4
+
+
+
+
+
5
+
+
+
+

М
П

СамД

СамД

+
+
+
+
4
+
+
+
+
4
+
+
+
+
+
5
+
+
+
+

100
100
100
100
4
100
100
100
100
4
100
80
100
100
100
5
100
100
100
100

ОДвРМ

ОДвРМ

100
100
100
100
4
100
100
100
100
4
100
80
100
100
100
5
100
100
100
100

НОД
(мин)

НОД
(мин)

I
II
III
IV
итого
I
II
III
IV
итого
I
II
III
IV
V
итого
I
II
III
IV

П

неделя
февр
аль

январь

декабрь

ноябрь

октябрь

сентябрь

Календарный учебный (образовательный) график на 2022 (сентябрь) – 2023гг. (май)
1,5 – 2 года
2-3 года
3-4 года
группа раннего
группа раннего
младшая группа
месяц
возраста
возраста

МП

МП

МП

МП

П

77

март
апрель
май

III
IV
итого
I
II
III
IV
итого
I
II
III
IV
итого
I
II
III
IV

итого
Итого на
образова
тельный период:

80
100
4
80
100
100
100
4
100
100
100
110
4
40
60
100
100
100
5

+
+
4
+
+
+
+
4
+
+
+
+
4
+
+
+
+
+
5

+
+
4
+
+
+
+
4
+
+
+
+
4
+
+
+
+
+
5

80
100
4
80
100
100
100
4
100
100
100
110
4
40
60
100
100
100
5

+
+
4
+
+
+
+
4
+
+
+
+
4
+
+
+
+
+
5

+
+
4
+
+
+
+
4
+
+
+
+
4
+
+
+
+
+
5

37

37

37

37

37

37

МП

МП

135
165
4
135
165
165
165
4
165
165
165
180
4
60
90
165
165
165
5

+
+
4
+
+
+
+
4
+
+
+
+
4
+
+
+
+
+
5

+
+
4
+
+
+
+
4
+
+
+
+
4
+
+
+
+
+
5

37

37

37

МП

МП

180
220
4
170
220
220
220
4
220
220
220
260
4
80
120
220
220
220
5

+
+
4
+
+
+
+
4
+
+
+
+
4
+
+
+
+
+
5

+
+
4
+
+
+
+
4
+
+
+
+
4
+
+
+
+
+
5

37

37

37

МП

МП

300
350
4
300
350
350
350
4
340
340
340
400
4
125
175
350
350
350
5

+
+
4
+
+
+
+
4
+
+
+
+
4
+
+
+
+
+
5

+
+
4
+
+
+
+
4
+
+
+
+
4
+
+
+
+
+
5

37

37

37

СП
МП

МП

360
420
4
370
420
420
420
4
420
420
420
510
4
180
270
420
420
420
5

+
+
4
+
+
+
+
4
+
+
+
+
4
+
+
+
+
+
5

+
+
4
+
+
+
+
4
+
+
+
+
4
+
+
+
+
+
5

37

37

37

СП
МП

МП

П

Взаимодействий с семьей осуществляется во всех структурных компонентах образовательного процесса:
НОД ─ непосредственно образовательная деятельность;
СамД ─ самостоятельная деятельность;
ОДвРМ ─ образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов.

78